我是鼓手-新概念爵士鼓教程-4-(全2册)-(附1张MP3)9787103049518 正版新书正浩图书专营店 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

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第壹章复br/>

复br/>

第壹关：选择题

关：问答题

第三关：十六分音符拆分复r/>

第四关：踩镲综合训练题

第五关：摇滚风格填空

技巧篇

一、十六分音符四连音重音练r/>

二、重音复合跳练r/>

视奏篇

一、基本节奏型组合练r/>

二、节奏型组合Bass鼓练r/>

演奏篇

摇滚曲目1

章节奏型基本组合

基础篇

一、节奏型的基本组合

二、节奏型基本组合（教学法）

三、讲解教学法

四、基本节奏型组合与乐句循环的拉长作用

乐理篇

一、立体节奏型

二、节奏型的立体法

三、常用的立体节奏型

四、常用的立体节奏型扩展变形

五、立体化节奏训练

六、小军鼓边击

七、制音边击

技巧篇

常用立体节奏的扩展手法

视奏篇

视奏练r/>

演奏篇

一、古巴的r/>

二、献给你

第三章填充（Fill）模式的训练

基础篇

一、什么是Fill模式

二、Fill思路的训练要点

三、逆向思维的定义

四、逆向思维加花

乐理篇

一、乐句感

二、循环感

技巧篇

技巧练r/>

视奏篇

视奏练r/>

演奏篇

一、隧道

二、你们

第四章复合跳

基础篇

一、复合跳

二、复合跳游戏原型的由来讲解图示

三、扩充变形

乐理篇

一、复合跳的理解与动作

二、复合跳的单手律动

技巧篇

技巧练r/>

视奏篇

视奏练r/>

演奏篇

一、夸张

二、经典布鲁斯

第五章五连音

基础篇

一、五连音

二、音符的基本划分和特殊划分

三、五连音时值

四、五连音手法

五、五连音箭头画拍法

六、五连音节拍器训练

乐理篇

一、双跳五连音与双跳三连音的手法

二、三连音、四连音、五连音的基础训练

三、三连音、四连音、五连音的综合训练

四、双手立体五连音

五、手脚立体五连音

技巧篇

一连音五连音技巧练r/>

视奏篇

视奏练r/>

演奏篇

一、优柔寡断

二、初航

第六章小军鼓平面提高和节奏型

手感练r/>

基础篇

一、剪式八条

二、剪式八条练要

三、导手手法

四、左手起拍的重要

五、左手起拍的基训练

六、左手的重音移位练r/>

七、左手的空拍重音移位练r/>

八、重音移位和单击复合跳的综合练r/>

乐理篇

一、节奏型手感练r/>

二、节奏型的动作与切割法

技巧篇

律动的基础训练法

视奏篇

节奏游戏

演奏篇

一、猴子球

二、后果

第七章完整曲目练试）

基础篇

一、完整曲目讲解

二、例子《过大年》

三、曲式的基本概念

乐理篇

一、打击乐的曲式和曲式符号

二、数小节

三、曲式学和曲式的作用

技巧篇

扒歌《摇滚曲目1》

视奏篇

一、曲式素材练r/>

二、根据素材填写谱例

三、根据素材编号填写谱例

演奏篇

一、吵闹的邻居

二、冷酷

第八章复拍子

基础篇

一、认识复拍子

二、12／8Blues练r/>

三、12／8R&B练r/>

四、12／8Rock练r/>

五、12／8Funk练r/>

六、复拍子（Compoundmeasure）

七、复拍子补充说明

技巧篇

重音律动练r/>

视奏篇

提前看谱与动作协调练r/>

演奏篇

一、态度

二、点头

每章

检验点

四册测试

部分：平面节奏型基能力

一、平面节奏型基能力考核知识点说明

二、平面节奏型基能力的考核要求

三、测试考核方式

四、平面节奏型试题

部分：立体节奏型基能力考核

一、立体节奏型基能力考核知识点说明

二、立体节奏型基能力的考核要求

三、测试考核方式

四、立体节奏型试题

第三部分：视奏能力考核

一、视奏能力考核范畴

二、立体节奏型基能力的考核要求

三、测试考核方式

四、视奏能力测试

第四部分：曲目演奏能力考核

一、曲目演奏能力考核点说明

二、曲目演奏能力考核的要求

三、曲目演奏《钢琴摇滚》

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• 作者：梦到仿生羊 发布时间：2020-11-16 14:46:57

  不喜欢。全篇都在故弄玄虚地掉书袋，感觉连文献综述都算不上，自娱自乐的读物罢了。

• 作者：生存在海拔四米 发布时间：2021-06-14 09:10:00

  姑娘们知道青春美貌是稀缺资源，可以换取阶级跨越；她们愿意换取资源。郝夫纳知道自己干的事很愉悦很危险，伴侣越多绿帽越多。郝夫纳是少数公开的，他还是坦白的。

• 作者：Nacici战斗机！ 发布时间：2012-04-15 16:16:15

  这真的是一本给韩粉中最脑残的那部分人舔脚以捞钱的作品。从序言开始就用肉麻到“恶心至极”（这是昨天刚好看到戴锦华给《曼哈顿的中国女人》的作者在序言里说的某些话的评语==）的语言，真心需要心理建设。韩寒如果有天嗝屁了，不是被捧杀了，就是被舔断了脚。行文风格真是看不出来作者有当过记者，提的一些问题哟，根本没法看。这颗星是给作者引用的韩寒文章的段落和韩寒的照片的。。。

• 作者：心蓝若鱼 发布时间：2016-08-25 20:41:31

  看完对庄子的思想有初略地了解了。不错。

• 作者：猫饼饼 发布时间：2019-05-19 14:02:27

  一百张明信片就值了，海报类的艺术创作类的。我爱漫威一辈子！

• 作者：阿布 发布时间：2020-06-06 23:19:40

  “一场出版风波的追思”是指80年代编《胡风评论集》将后记删了近万字，现在还在为自己强辩，其实承认自己当年水平不够认识不深也没什么丢人的。《埃及七日》写2011年反穆巴拉克革命，这群参加埃及书展的中国出版界大佬，新闻来源居然是中国移动的电子报，够丢人的。后来手机收不了信息，在懂中文的埃及人建议下才看半岛台新闻。有一花絮：中国新闻出版总署署长柳斌杰率团与埃方开会，一个懂阿文的中方专家亢奋地讲了半个多小时，说自己要以毕生之力争取言论自由与普世价值，语毕掌声“或许能讨好埃及同行，但我们的柳署长坐在台下可能心情会比较复杂吧”——那本埃及小说《亚库比班公寓》胎死腹中，简体中文版译者会不会就是此专家？

• 往事重来

  作者：草莓 发布时间：2005-11-28 10:15:44

  人在弥留之际，会带着什么去见上帝？会对什么恋恋不舍？会在灵魂即将升天的一瞬间想到什么？

  肯定不是他在人世间的那些荣耀——所有的名誉地位奖章证书金钱财产，对一个灵魂来说太重了。他能带走的，只有他在人世间看到的一切和他的心灵装满的一切。我想，那正是奥纳夫.古尔布兰生（Olaf Gulbransson）这本书的全部内容。

  我想人在弥留的那一刻，一生会像电影一样迅速在脑海中重现，就像古尔布兰生在书中讲到的：幼稚而快乐的童年、母亲、老师、初恋的8岁女孩、单相思的女舞伴、第一次喝酒、青年时代的伙伴、村民和他们的故事、当兵的经历、结婚和做父亲……

  很羡慕画家，他可以用自己的画笔让往日重现在所有人面前，我们可以看到他的母亲的样子、老师的样子，他的家乡和他的邻人。而我们至多只能用文字来描述。我们曾经看到的一切，在我们的记忆中逐渐模糊。

  这本书出版时，古尔布兰生已经61岁了，他的确是在回忆。这个淳朴的北欧人带我们走过他的前半生，我们与他一起温暖、痛苦、悲伤、快乐、苦恼、爱……

  我觉得这本书最好的名字其实是它的原名——《从前》。那是古尔布兰生的从前，但其中也交织着我们自己的从前，因而它拨动了我们心中最柔软最温暖的部分。这也正是《从前》的动人之处。

• 帮孩子摆脱焦虑，重拾快乐和自信的能力（帮孩子摆脱焦虑）书评

  作者：太阳花 发布时间：2023-06-07 13:46:30

  

  

  

  

  

  现在越来越多的家长在教育孩子这件事上异常焦虑，这种焦虑很容易传递给孩子，让孩子也变得敏感、紧张、焦虑。

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  孩子突然不在无忧无虑，突然把“烦死了”“没心情”“没意思”挂在嘴边时，这些小小的迹象就是孩子发出的“求救信号”孩子的情绪出现了问题。

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  压力让孩子紧张、恐惧、逃避，甚至抑郁。怎样识别孩子的焦虑呢？这本书《帮孩子摆脱焦虑》中认知行为疗法能帮你效缓解孩子的焦虑情绪，也能帮你引导孩子更健康、更快乐的生活。

  书 名：《帮孩子摆脱焦虑》

  作 者：（美）布丽吉特·沃克

  （译）郭淑婷

  出 版 社：北京科学技术出版社

  作者布丽吉特·沃克，毕业于美国加利福尼亚州立大学伯克利分校，临床心理学博士。曾多年从事心理咨询师工作，后在加州创办个人的心理咨询室。

  从业过程中，她发现越来越多的成人与儿童出现焦虑问题，于是开始专注于焦虑症的相关治疗。沃克博士曾接受过认知行为疗法的特殊培训，15年来专注于解决儿童、青少年和成人的焦虑问题。

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  《帮孩子摆脱焦虑》这本书用最实际、最直白的语言向读者阐释如何将行之有效的认知疗法运用到孩子身上。

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  本书的主要内容：

  1.孩子的焦虑是如何开始的？

  2.孩子的焦虑是如何发展的？

  3.是什么使得孩子的焦虑变得更严重呢？

  4.怎么做可以帮助孩子减轻焦虑？

  5.如何做出与孩子的更明智的决定？

  6.如何更有效地回应焦虑的孩子？

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  通过阅读这本书，让孩子缓解并消除焦虑，在这本书中都能找到你想要的答案，我建议你按照这本书的章节顺序进行阅读，可以帮助你有效完成认知行为疗法的整个流程。

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  这本书介绍了很多策略和监测量表，将给予父母和孩子指导，是孩子从焦虑症中逐渐康复，在帮助孩子逐渐克服焦虑的过程中，你的家庭生活质量也将提升，也可以看到孩子逐渐变化，变得越来越好了，变好的表现有哪些呢？。

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  例如：

  1.在公开场合不怯场、不害羞、不逃避，勇敢展示自我

  2.在学习压力下不畏难、不退缩，保持充沛的学习动力

  3.在面对挫败时不沮丧、不气馁，保持乐观态度

  4.在新环境中不害怕、不恐惧，积极调整自我，适应变化

  /

  这本书提供的方法适用于各个年龄段的孩子和青少年，能帮助孩子消除90%的压力，能治愈焦虑、恐惧、逃避、钻牛角尖等病症，重拾快乐和自信的能力。