越玩越聪明的印度数学 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《越玩越聪明的印度数学》共分三章，一共介绍了一十五式印度数学简算法。*至第六式被归入*章，这六种简算法应用不同思路，能够非常有效地简化五种类型的运算（其中有一种运算能用两种方法简算）。第二章包含第七至第十二式简算法，它们分别在加、减、乘、除运算中展现着“补数思想”的精髓。第三章是轻松愉快的一章，与其说它介绍了三种简算法，不如说它带领大家做了三个思维游戏或者三套瑜伽放松操。在这一章，读者将真切地体会到印度数学好玩、有趣的一面。

章 高速印度数学～时问的魔术

式 11段乘法揭秘

第二式 瞬间解答95x95

第三式 63x67的心算秘诀

第四式～第五式 为“十位相同的两位数乘法”提速

第六式 极速挑战104x105

复习与测验

第二章 系统印度数学。巧用补数

第七式 ：一个加数增大．另一个加数减小

第八式 -：补数思想之于减法

第九式～第十一式 ×：三类特殊的乘法运算

第十二式 ÷：特殊除法竖式

复习与测验

第三章 快乐印度数学～游戏放松操

第十三式 开心格子算

第十四式 神奇的三角魔方

第十五式 古老的结网计数法

王擎天，美国UCLA硕、博士，台湾数学教育界巨擘，荣获英国City & Guilds国际认证。

专攻于人类的全脑思维与学习动机之激发，其首创的「全方位思考学习法」，不仅彻底颠覆填鸭式教育学习，因「全方位思考学习法」而成为的社会菁英，不少已立足于政商学界。

近年来，再次发表轰动中国内地、台湾、香港、马来西亚等两岸四地的「全人全脑教育」，其创新的脑力开发、左右脑训练突破以往窠臼，引起学术界、教育界的专家学者争相研究，并受邀至马来西亚、新加坡、香港等地演讲，其精采内容获得热烈回应，并荣选为国际级盛会──马来西亚吉隆坡论坛「亚洲八大名师」之一，更成为新加坡企业「人才教育训练」的首席顾问，其所编着的《全脑活化·新思维》不仅畅销两岸四地，还被译为英文、日文、韩文、西班牙文等外语发行，是众多知名企业不惜投下巨资，成为员工的进修书籍。

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编辑推荐

  适读人群 ：11-14岁

　　《越玩越聪明的印度数学》风靡日本、韩国、美国、中国港台地区的思维训练法，被剑桥大学、孟买大学等世界著名学府纳入培训课程。

　　提升大脑灵活性，提升创造力，提升注意力。比魔术更神奇，比游戏更有趣，比计算器更迅速！全家人一起来共享吧，体验玩数学、头脑变聪明的乐趣！

　　孩子：促进右脑开发，提高数学学习兴趣；中小学生：快速提升计算速度和准确性，轻松提高学习成绩；成年人：训练超强思维能力，在工作和生活中都能出类拔萃。

　　印度数学的特色：

　　让所有害怕数学的人从此爱上数学，让所有喜欢数学的人算得更快更准。

　　高速运算：吠陀数学比一般计算方法快10至15倍，学习了吠陀数学的人能在几秒钟内完成三、四位数的复杂运算。

　　方法多样：吠陀数学的计算方法灵活多样、不拘一格，一道题通常可以有两到三种算法。它是帮助人们提高创意思维能力的有效工具。

　　简单有趣：吠陀数学方法简单，没有数学基础的人也能很快掌握它。此外，吠陀数学还非常有趣，运算过程就像游戏般令人着迷。

　　学习型中国·读书工程教研中心，香港东方教育研究院联合推荐。

　　美国加州大学数学博士，台湾数学教育界巨擘王擎天。

　　印度吠陀数学（vedic mathematics）简介：

　　二十世纪初，世界著名的印度数学家Swami Bharati Krishna Tirthaji通过潜心研究，在吠陀经文的基础上成功重构了吠陀数学的计算体系。随后，Swami Bharati Krishna Tirthaji把他的研究成果介绍到英语。尽管这套数学体系是以边缘数学体系的身份出现的，却受到了广泛关注。如今，吠陀数学在西欧又名Swami Bharati Krishna Tirthas vedic mathematics，并被剑桥大学、孟买大学等世界著名大学纳为授课内容。

　　脑力提升秘籍

书摘插图

媒体评论

接触吠陀数学之后，我发现这项课程可以推动孩子的逻辑、理解和思考能力。也可以让他们从小就做好准备，以便日后在全球展开竞争。

　--MathMonkey创办人冯歆淇律师（2008年亚洲太平洋创业家大奖获得者）

吠陀数学显然优于现在课堂教授的数学。并且它也得到了世界认可。全世界都可以证明它的效率。

 --吠陀数学教师KennethWilliams

我喜欢吠陀数学，因为这样我做起计算就容易而且快速多了，就跟计算器一样，我可以在几秒钟内算出一个四位数乘以999的结果。

　　--印度数学学习者Shah

前言

近来，经常能够看到这样的报道：印度某儿童能在几秒钟内心算出三、四位数的复杂乘法，而他却否认自己具有超常能力，认为这一切都应归功于神奇的印度数学。

　　这种神奇的印度数学到底为何物？印度数学的思想精髓早记录在16条古印度吠陀经文上，“吠陀”在印度语中是“知识”、“智慧”的意思，因此，印度数学也称“智慧数学”。只可惜这种智慧随着时代变迁被长时间掩埋于历史长河之中，直到1918年，印度现代学者Swami Bharati Krishna Tirthaii才将它重新发掘出来，并推广到欧洲。如今，印度数学的巨大价值已经在世界范围内得到广泛认可，在西欧、美国、东南亚一股股印度数学研习热潮被不断掀起。据说，世界多所大学都开设了有关印度数学的课程，比如孟买大学、剑桥大学。而在美国和南亚的一些国家，各类民办学校更是广纳印度数学的思想精华，用以激发儿童的数学兴趣并提升他们的逻辑思维能力。近年来，在日本和韩国，印度数学成为了白领上班族竟相追捧的对象，地铁车厢里到处是手捧各类印度数学手册认真阅读的人……

　　为什么世界各地，不同肤色、年龄、学历的人都会情不自禁地被印度数学深深吸引？主要的原因恐怕是它能轻巧地为人们开启智慧之门。首先，印度数学简单易学，即使没有任何数学基础的人也能在短时间内掌握它：其次，学习印度数学的过程充满趣味，它给人做游戏和变魔术般的娱乐体验，这种体验恰恰是传统数学教育所欠缺的；后，同时也是重要的一点：印度数学能够让学习者终有所获——系统学习过印度数学的人能够获得敏捷的思维、创新意识、严谨的逻辑思考能力。

• 作者：❤ Lane 发布时间：2021-06-28 22:49:57

  这哪叫循序渐进啊，这得算一口吃成胖子了吧。不过在没什么中意对照学习资源的情况下还是得保持感恩的心。有配套音频，特别棒。不推荐作为初级读物。

• 作者：(。-`ω´-) 发布时间：2023-09-22 12:58:29

  仿生计算应用

• 作者：gloryT 发布时间：2022-06-23 22:51:05

  毫无疑问的，书中很多大家的观点现在看也是振聋发聩，通过阮先生的作品拓展了眼界，增加了一分思考。

• 作者：铁臂阿童木 发布时间：2018-11-05 07:24:08

  还是比较用心

• 作者：lambda47 发布时间：2019-03-06 14:00:22

  介绍概念的篇幅过多，最终表述却还是不够清晰。

• 作者：珩 发布时间：2022-06-15 15:20:31

  毕业论文

• 老神棍

  作者：ahcolor 发布时间：2020-01-08 11:43:29

  看评论，有书友说这类文能让人生理反应感到恶心，如来到阴暗发霉蛇虫满步地界，我读的时候也如此感受，也明白这都是正常反应，它的确让人犯恶心。

  而我想提一下主角花匠，作者如何形容他呢，说他声音好听，温文尔雅，西装革履便是衣冠禽兽，而且非常爱笑。

  这什么形容，那是在形容男神吧？

  于是，我想到了《权力游戏》里面的大麻雀主教，把皇后她们抓起来囚禁，是以神的名义爱众生，让迷失沼泽的人回归神的怀抱，使她们迷途知返，虔诚若羔羊。

  而此书花匠呢，把到21岁的女孩们抽干血，灌甲醛，用树脂封存玻璃壁罩内，成为蝴蝶标本，是因为他爱她们，要给她们永恒的美，他会为她们失去生命而伤心落泪，抚摸‘蝴蝶标本’，能依恋不舍如痴如醉似失去了他的真爱！

  写到这里，不免想骂一句脏话——我艹#@%￥*（

  然而，现实中，种种错误的事情，其出发点都是以爱的名义，例如，小孩子因为母亲爱你，所以给你暑假报了12个兴趣班，例如，一些邪教，能让人自焚，一些传销，能毁了一个家庭。

  在旁观者一眼便瞧得清楚是邪祟，是歪理，是变态，是触犯法律的，那些人却还在往里面跳，还要更多的人准备往里面跳，为什么呢？

  《权力游戏》里面的大麻雀主角，《蝴蝶花园》里的花匠，都是因为遇到了一个给予他们致命一击的强悍女主，然后让读者感到，太™的解气了。也不管这是不是以暴制暴了，解气就行。

  然而现实呢，谁又能如剧中女主这般自带光环，能霸气地剿灭一切邪祟？

  能让世界充满和平和美好，可能就如花匠的花园一般，花园外面的是好丈夫，让人尊敬的家主，爱妻子，有可爱活泼的孩子们，花园内，是一群被俘虏受摧残并且活不过21岁女娃们的恶魔，一个心理变态到极致的却以爱的名义去糟践女娃们的恶棍。

  世界有它善良的一面，也有那些还不为人知的恶的一面。

  有人很善良，也有人在为非作歹。

• 流行病造就了历史

  作者：BanditJohnson 发布时间：2022-07-18 09:54:02

  先于初民就业已存在的传染病，将会与人类始终同在，并一如既往，仍将是影响人类历史的基本参数和决定因素之一 ---- 麦克尼尔

  读这本书的时候，魔都的疫情差一点进入第二季（也有人说是第三季），也有很多朋友发文说“疫情怎么还不结束？！”，抱怨更多的不是病毒本身，而是更倾向于应对本身。相比较2000年新冠疫情刚开始的时候，阅读的《血疫》、《病毒星球》等科普作品而言，本书则从社会学/疾病史的角度来看这个问题。

  首先，隔离在疫苗技术较为成熟之前，就是经常采用的应用方案之一。隔离，就是14世纪威尼斯人对抗黑死病时首先创造出来的。黑死病从亚洲草原开始传播，沿着丝绸之路到达黑海沿岸，再随着商船来到意大利的港口城市。1347年，黑死病在西西里岛被发现。1348年，威尼斯第一次爆发黑死病，人口就损失了三分之一。也正因为如此，威尼斯共和国采取了一系列措施来保护城市，而这些措施就是最早的公共卫生保护体系。1468年，威尼斯在四公里外的一个小岛上建立了检疫所lazzaretto nuovo。它是现代疫病隔离制度的起源。一旦检查站发现船只有可能遭受感染，这艘船立刻被强制带到这个小岛上，所有船员、货物都将在这里停留几十天。这个制度在十七世纪以后被叫做quaranta giorni，“隔离”(quarantine)这个词的英文就是来源于此。（来源 -

  隔离制度的起源：威尼斯人是如何对抗黑死病的

  ）

  其次，在每一次疾病的大流行中，都能看到排斥、污名化、怀疑与谴责的想象。人们总是认为，瘟疫是从外面传来的，这一观念跟瘟疫一样顽固。通过污名化和刻板印象能够使得自我价值得到提升，污名化还能使得对手在经济竞争中遭到削弱，可以使自身获得物质上的利益，尽管这样的做法是不道德的。最终，从历史的角度来看，污名化和刻板印象会产生长久的影响。

  回望2022过去三个月上演的一段段对于上海应对的批判与指责，解封后新冠患者在求职上遭受的不公正待遇等等，是不是觉得这本2020年写就的德文版的书，早有先见之明？

  人类的整个文明史中，实际上一直遭受着各种各样瘟疫的侵扰：鼠疫、霍乱、天花、黄热病、流感等各种各样的传染病不断侵袭着人类，数以千万计的人因此送命。

  公元4～6世纪，饥荒和疾病是人类进行大规模迁移的推动力。在欧洲人征服美洲的过程中，他们所携带的病毒起到了决定性的作用，因为这些病毒让从来没有接触过这类病原体的当地人大量死亡。有一种在小范围内经常谈到的理论，即在1870～1871年的普法战争中，普鲁士取得胜利的关键在于他们的士兵注射了预防天花的疫苗。

  到了19世纪末、20世纪初，随着大城市公共卫生设施的改善以及采取了相应的卫生防疫措施，天花等疾病逐渐消失，情况有了很大的改善。这在医学史上被称作“流行病学的转变”。因此人们认为，一切传染病尽在掌握中。但瘟疫的出现有一定的周期性，这并不以人的意志为转移。西班牙流感之后，工业国家的人们普遍认为，人类已经阻止了瘟疫的蔓延，但事实上这只是北半球某些人的错误想法而已。由于“香港流感”、猪瘟、大肠杆菌以及禽流感等基本上都被控制在一定范围内，也没有产生特别严重的后果，因此人们便形成了这样的一种印象：人类可以战胜一切瘟疫。

  相比较《

  枪炮、病菌与钢铁

  》，本书在瘟疫流行与人类进化的关系上，谈论地更透彻。想要反思这一波的新冠疫情的人们，可以读读这一本小书...

  希望人们不要马上忘记曾经与瘟疫打交道的艰难日子，但问题是，人都是特别健忘的，疫情过去不久，大家就会将这一段经历抛到九霄云外去了。

  疫情后，有人加购了冰柜，有人买了急救包，有人养成了囤货的习惯，有人换了房子，有人出国... 作为被疾病造就的历史大潮的一滴水，你会如何想，如何行动呢？

  P.S. 书的两篇附录，是对全书内容的高度概括。如果时间有限，只读附录，也可以将本书的主要内容了解个大概。