中公2016陕西省公务员考试用书全真面试教程二维码版 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　《中公版·2016陕西省公务员录用考试专用教材：全真面试教程（**版）》共分为五篇内容，分别为高分基础篇、结构化面试篇、无领导小组讨论篇、实战突破篇、热点篇，涵盖陕西省公务员面试涉及的各个知识点，帮助考生在有限的备考时间内，全面学习并掌握陕西省公务员面试的制胜策略。

高分基础篇向考生介绍公务员面试基础知识点以及2015年陕西省公务员面试考情；结构化面试及无领导小组两篇，将这两种面试中常见题型、应答方法及应试策划，向考生进行深入的介绍。实战突破篇，通过点拨考生面试高分技巧，并选取了近三年陕西省公务员面试真题，供考生消化知识、实战演练。热点篇，选取公务员面试可能考取的热点，以专题的形式帮助考生进行全方位解读。

篇 陕西省公务员面试高分基础篇

章 公务员面试基础理论

节 面试基本情况介绍

一、面试的概念

二、面试构成要素

三、面试测评要素

四、面试考查形式及题型

五、公务员的基本胜任特征

六、国家公务员通用能力标准

第二节 公务员面试礼仪

一、仪表礼仪

二、举止礼仪

三、言谈礼仪

第二章 陕西省公务员面试权威解读

节 2015年陕西省公务员面试政策分析

一、面试形式

二、面试组织部门

三、面试人选的确定

四、面试试卷

五、面试时间

六、面试成绩

第二节 陕西省公务员面试试题分析

一、题量与题型

二、测评要素分析

第三章 陕西省从优秀工人农民中考试录用公务员面试权威解读

节 2015年陕西省从优秀工人农民中考试录用公务员面试政策分析

一、面试形式

二、面试资格复审

三、总成绩计算

第二节 陕西省从优秀工人农民中考试录用公务员面试命题规律分析

一、题量与题型

二、重点测评要素分析

第四章 2016年陕西省公务员面试趋势预测

第二篇 结构化面试篇

章 结构化面试概述

节 结构化面试简介

一、结构化面试的含义

二、结构化面试的特点

三、结构化面试的考场与流程

四、结构化面试的考官与评分

第二节 结构化面试题型简介

一、结构化面试题型分类

二、结构化面试题型介绍

第二章 智能性问题

节 智能性问题概述

一、智能性问题的概念

二、智能性问题题型分类

第二节 重点考查综合分析能力的智能性问题

一、时政类

（一）社会现象类

（二）政策理解类

二、哲理类

（一）名言俗语类

（二）故事理解类

（三）原理效应类

三、其他特殊类型

（一）材料题

（二）漫画题

四、题型巩固训练

第三节 重点考查言语理解与表达能力的智能性问题

一、主题演讲

（一）考查形式

（二）演讲结构

（三）注意事项

（四）真题精讲

二、编故事

（一）考查形式

（二）答题方法

（三）真题精讲

三、串词

（一）考查形式

（二）答题方法

（三）真题精讲

四、题型巩固训练

第三章 情境性问题

节 情境性问题概述

一、情境性问题的概念

二、情境性问题题型分类

第二节 重点考查计划组织协调能力的情境性问题

一、题型概述

（一）题型概念

（二）题型分类

（三）题型特征

二、题型分类精讲

（一）制订方案类

（二）协调类

（三）调研类

（四）宣传类

（五）会议组织类

（六）培训类

（七）接待类

（八）新媒体活动类

（九）其他活动类

三、题型巩固训练

第三节 重点考查人际交往意识与技巧的情境性问题

一、题型概述

（一）题型概念

（二）题型特征

（三）题型分类

二、作答手段

（一）晓之以理

（二）动之以情

（三）诱之以利

（四）责之以法

三、高分特征

（一）主动性

（二）权属意识

（三）适应性

（四）有效性

（五）原则性和灵活性

（六）团队合作意识

四、作答方法

五、题型分类精讲

（一）处理与上级的关系

（二）处理与同事的关系

（三）处理与下级的关系

（四）处理与群众的关系

（五）处理与其他部门（单位）的关系

（六）处理与亲友的关系

六、题型巩固训练

第四节 重点考查应变能力的情境性问题

一、题型概述

（一）题型概念

（二）题型分类

（三）题型特征

二、答题理念

（一）转危为安

（二）触类旁通

（三）替代思想

三、题型分类精讲

（一）日常工作危机类

（二）舆情舆论危机类

（三）公共危机类

四、题型巩固训练

第五节 重点考查言语理解与表达能力的情境性问题

一、题型概述

（一）题型概念

（二）题型分类

二、情境演讲

（一）考查形式

（二）演讲方法

（三）演讲结构

（四）真题精讲

三、谈话

（一）考查形式

（二）答题思路

（三）答题技巧

（四）真题精讲

四、题型巩固训练

第四章 背景性问题

节 背景性问题概述

一、背景性问题的概念

二、背景性问题题型分类

第二节 背景性问题精讲

一、自我介绍

（一）考查实质

（二）答题思路

（三）注意事项

（四）真题精讲

二、以自我介绍为基础演变的题型

（一）考查实质

（二）答题思路

（三）答题原则

（四）真题精讲

第三节 题型巩固训练

第五章 意愿性问题

节 意愿性问题概述

一、意愿性问题的概念

二、意愿性问题题型分类

第二节 意愿性问题精讲

一、直接考查类

（一）考查实质

（二）答题思路

（三）注意事项

（四）真题精讲

二、间接考查类

（一）考查实质

（二）答题思路

（三）注意事项

（四）真题精讲

第三节 题型巩固训练

第六章 行为性问题

节 行为性问题概述

一、行为性问题的概念

二、行为性问题题型分类

第二节 行为性问题精讲

一、答题方法

（一）STAR模型简介

（二）STAR模型的应用

二、真题精讲

第三节 题型巩固训练

第七章 知识性问题

节 知识性问题概述

一、知识性问题简介

二、知识性问题测评能力

三、知识性问题分类

第二节 知识性问题分类精讲

一、专业题

（一）试题介绍

（二）备考策略

（三）真题精讲

二、专业相关题目

（一）试题介绍

（二）备考策略

（三）真题精讲

第三节 题型巩固训练

第三篇 无领导小组讨论篇

章 无领导小组讨论面试概述

节 无领导小组讨论简介

一、无领导小组讨论面试的概念

二、无领导小组讨论面试的特征

三、无领导小组讨论面试的命题

四、无领导小组讨论面试题型

五、无领导小组讨论面试实施流程

第二节 无领导小组讨论面试考评机制

一、无领导小组讨论面试评分操作

二、无领导小组讨论面试评分表

第二章 无领导小组讨论面试题型分类精讲

节 开放式问题

一、题型介绍

（一）开放式问题的定义

（二）开放式问题的测评要素

（三）开放式问题的特点

二、作答方法

（一）重点考查综合分析能力的题目的作答方法

（二）重点考查计划组织协调能力的题目的作答方法

三、例题精讲

四、题型巩固

第二节 两难式问题

一、题型介绍

（一）两难式问题的定义

（二）两难式问题的测评要素

（三）两难式问题的特点

二、作答方法

（一）论证法、驳论法

（二）举手表决法

三、例题精讲

四、题型巩固

第三节 多项选择式问题

一、题型介绍

（一）多项选择式问题的定义

（二）多项选择式问题的测评要素

（三）多项选择式问题的特点

二、作答方法

（一）选项归类法

（二）统筹方法

（三）计数统计法

三、例题精讲

四、题型巩固

第四节 资源争夺型问题

一、题型介绍

（一）资源争夺型问题的定义

（二）资源争夺型问题的测评要素

（三）资源争夺型问题的特点

二、作答方法

三、例题精讲

四、题型巩固

第五节 操作型问题

一、题型介绍

（一）操作型问题的概念

（二）操作型问题的测评要素

（三）操作型问题的特点

二、作答方法

三、例题精讲

第三章 无领导小组讨论面试高分技巧

节 无领导小组讨论面试各阶段实战策略

一、入场阶段

二、阅读材料阶段

三、个人陈述阶段

四、自由讨论阶段

五、总结陈词阶段

六、附加阶段

第二节 无领导小组讨论面试中的五种角色选择

一、先声夺人者

二、时间掌控者

三、引领全局者

四、组织协调者

五、总结陈词者

第四篇 实战突破篇

章 面试答题实战技巧

一、考生作答失误示例

（一）审题失误

（二）观点不明

（三）层次不清

（四）立意较低

（五）内容空泛

（六）重点不突出

（七）措施不当

二、高分技巧分步训练

（一）如何审题

（二）如何确立观点

（三）如何层次分明

（四）如何进行立意

（五）如何丰富内容

（六）如何突出重点

第二章 2013-2015年陕西省公务员面试真题解读

节 2015年陕西省公务员面试真题

一、2015年6月27日下午陕西省（商洛、铜川党群、行政系统；延安党群系统；

渭南行政系统）公务员面试真题

二、2015年6月28日上午陕西省（省级垂管系统；咸阳行政系统）公务员面试真题

三、2015年6月28日下午陕西省（省级垂管系统；咸阳行政系统）公务员面试真题

四、2015年7月1日上午陕西省（汉中、安康党群系统；宝鸡、榆林行政系统）

公务员面试真题

五、2015年7月1日下午陕西省（汉中、安康党群系统；宝鸡、榆林行政系统）

公务员面试真题

六、2015年7月2日上午陕西省（宝鸡行政系统）公务员面试真题

七、2015年7月4日上午陕西省（宝鸡、渭南、西安、咸阳、榆林党群系统；

安康、汉中、西安、延安、杨凌行政系统）公务员面试真题

八、2015年7月4日下午陕西省（宝鸡、渭南、西安、咸阳党群系统；

安康、汉中、西安、延安行政系统）公务员面试真题

九、2015年7月1日上午陕西省面向优秀工人农民考试录用公务员面试真题

十、2015年7月2日陕西省村官定向选拔选调生（乡镇长助理）面试真题

第二节 2014年陕西省公务员面试真题

一、2014年6月7日上午陕西省（宝鸡党群、行政系统；汉中勉县地税）

公务员面试真题

二、2014年6月8日上午陕西省（行政系统）公务员面试真题

三、2014年6月14日陕西省（西安、宝鸡、渭南、商洛、安康、榆林、铜川、咸阳党群、

法检、行政、公安系统）公务员面试真题

四、2014年6月14日陕西省村官定向选拔选调生（汉中、安康乡镇长/主任助理）

面试真题

第三节 2013年陕西省公务员面试真题

一、2013年8月3日陕西省选调生（法官助理）面试真题

二、2013年8月3日陕西省选调生（乡镇长助理）面试真题

三、2013年8月26日陕西省（地税、司法系统、劳教所）公务员面试真题

四、2013年8月28日上午陕西省（党群、行政系统）公务员面试真题

五、2013年8月28日下午陕西省（党群、行政系统）公务员面试真题

六、2013年9月1日上午陕西省（行政系统）公务员面试真题

七、2013年9月1日下午陕西省（行政系统）公务员面试真题

八、2013年8月28日陕西省汉中市工人公务员面试真题

九、2013年8月28日陕西省农民公务员面试真题

第三章 陕西省公务员面试全真模拟练习

节 模拟练习流程指导

第二节 陕西省公务员面试全真模拟考场

陕西省公务员面试全真模拟考场练习一

陕西省公务员面试全真模拟考场练习二

陕西省公务员面试全真模拟考场练习三

陕西省公务员面试全真模拟考场练习四

陕西省公务员面试全真模拟考场练习五

陕西省公务员面试全真模拟考场练习六

练习一 参考答案

练习二 参考答案

练习三 参考答案

练习四 参考答案

练习五 参考答案

练习六 参考答案

第五篇 热点篇

章 时政热点考查形式及命题特点分析

一、考查形式

二、命题特点分析

第二章 2015年国家大政方针解读

节 2015年国务院政府工作报告关键词解读

第二节 2015年全国两会关键词解读

第三章 公务员面试热点专题突破

专题一 依法治国

专题二 工作作风

专题三 微博问政

专题四 文化强国

专题五 教育公平

专题六 大学生""就业难""困境

专题七 医疗卫生体制改革

专题八 ""养老难""问题

专题九 户籍制度改革

专题十 道德建设

专题十一 环境治理

陕西省公务员考试面试课程

中公教育?全国分校一览表

　　李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

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　　四、面试考查形式及题型

　　公务员面试考查形式主要包括结构化面试和无领导小组讨论面试两种。

　　（一）结构化面试及题型

　　根据结构化面试的要求，考生按照抽签顺序逐一进入考场，以看题或者听题的形式、在规定时间内回答题目，考官根据考生当场表现进行评价打分。在结构化面试中，考生的发挥依赖于自己的能力，他人的影响较小。因此，这种考试形式侧重对考生进行纵向测查。由于操作较为简单且能够较好地测查考生能力，结构化面试在全国各地、各类公务员面试中应用程度较高。

　　在当前的结构化面试实践中，有六大常考题型，即背景性问题、智能性问题、意愿性问题、情境性问题、行为性问题、知识性问题。这六大题型分别从不同的维度对考生进行测查：背景性问题以了解考生过往的背景信息为主，意愿性问题和智能性问题通过考生"怎么看问题"来了解考生的价值观、智力等，情境性问题和行为性问题则分别从未来和过去的角度测查考生为人处世的方式，而知识性问题则是对考生专业技能和素养的考查。在陕西省历年公务员面试中，以考查智能性问题、情境性问题为主。

　　例如，2015年7月1日上午陕西省（汉中、安康党群系统；宝鸡、榆林行政系统）公务员面试真题：

　　1.随着互联网时代的到来，各地政府纷纷开通网站公开政务信息。然而，一些政府官方网站却存在内容长期不更新、相关链接失效等问题，犹如僵尸半死不活的状态，被公众戏称为"僵尸网站"。对此你怎么看？

　　2.一位司机是资深爱狗人士，在高速公路上为避让一只突然蹿出的小狗，车辆发生侧翻，导致副驾驶座位上的人员受伤，经初步评估，他共计要赔偿32万元。假如你是处理该起事故的交警，同时你也是一位爱狗人士，你会如何处理？

　　3."不怕人不敬，就怕己不正。""众口铄金，积毁销骨。"请结合自身经历谈谈你对这两句话的理解。

　　（二）无领导小组讨论面试及题型

　　无领导小组讨论是一种对考生进行集体测试的方法。通过对考生设置与工作相关的问题，将考生按相同或相近的报考职位分组，每个小组（一般６～８人，个别地方多达１２人）在不设定领导的情况下，让组员自由进行一定时间的讨论，据此来检测考生的组织协调、综合分析、洞察应变、人际关系处理、语言沟通等方面的能力，以及个性特征和行为风格，以评判考生之间的优劣。

　　在当前的无领导小组讨论面试中，主要有五大题型：开放式问题、两难式问题、多项选择式问题、资源争夺型问题、操作型问题。近年来，陕西省公务员面试中并未出现无领导小组讨论面试形式。

　　例如：

　　【背景材料（大意）及试题】

　　关于教育改革的问题，从下面10个议题中选择出**有价值的3个选项，并进行排序：

　　1.教育公平；2.网络教育；3.校园暴力；4.教育乱收费；5.教育反腐败；

　　6.自主招生；7.高考改革；8.职业教育；9.教育去行政化；10.教师薪资待遇提高。

　　【要求】

　　1.考生阅读材料并准备发言提纲，时间为10分钟。

　　2.考生逐个发言，说明自己的选项及排序的理由，每人3分钟。

　　3.小组讨论达成一致意见，时间为30分钟。（讨论过程中不允许举手表决。）

　　4.小组推举代表向考官陈述小组的一致意见，时间为5分钟。

　　除了结构化和无领导小组讨论面试之外，还有情境模拟面试、文件筐作业、现场操作等面试形式，但是这些面试形式在近年来的陕西省公务员面试中基本不采用，所以在此我们不做详细阐述。

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编辑推荐

　　《中公版·2016陕西省公务员录用考试专用教材：全真面试教程（**版）》在编写过程中结合了中公教育业内首创的"专业专项"课程体系，对陕西省公务员面试考情按照测查要素的重要性及面试试题的分类考查，分别进行了分析，帮助考生把握陕西省公务员面试特点。

　　从命题者及答题者两个角度剖析真题，为考生提供了一系列*专业、*实用、**效的解题方法和技巧。并结合**面试试题命制情况，将**内容扩充其中，以真题为依托，解题思路和原则为经，以实用方法和技巧为纬，层层剖析每类题型的测查核心，讲解审题关键和作答思路，帮助考生逐步掌握公务员面试试题的作答技巧。

　　此外，此书中配套了真题精讲的同步高清微视频，通过手机扫二维码，即可实现视频学习，在老师的帮助下轻松掌握作答技巧和相关知识。

书籍介绍

《中公版•2013陕西公务员考试:全真面试教程》内容简介：中公旗下集聚了数百名具有各类面试应试经验、担任过面试考官的资深专家和研发编辑人员，对公务员录用面试考试从理论到实践，进行了专业、全面、深入地研究，从考试政策、面试理论、个性化高分策略、语言表达到面试礼仪、心理调试等各个环节，给予应试者最权威、最准确、最实用的指导，研发智慧与辅导力量浓缩于新版陕西《全真面试教程》之中。

• 作者：张觉非 发布时间：2013-03-04 13:02:56

  总算啃完了这个了。前七章冯登国自己翻译的还行，后面分给别人翻得就比较烂了，错误不少。

• 作者：Chaos 发布时间：2018-06-17 10:22:43

  近期读的最有价值的书了

• 作者：时间与玫瑰 发布时间：2013-06-09 23:19:16

  字体真秀雅 翻过 很喜欢那个时代的心境与诗意

• 作者：猫头鹰森林 发布时间：2021-07-23 07:20:58

  三胎家庭里的老大与自己的心魔对峙，我们想要的究竟是完美的手足，还是被倾听，关注和理解呢？

• 作者：奥莉 发布时间：2021-09-03 12:19:31

  有关狗的信息和教育方法随着时代的变化不断在进步，我们也必须升级旧的知识。狗是一种社会化沟通力很强的生物需要双方互相学习和建立良好有序的信赖关系。学习到：口令要保持统一性；刺激-反应-结果的连锁行为主义；安定信号；狗狗做错事打骂如果不能成为意义就要反思自己是否沟通不到位，狗狗理解不了，应该要让它们学习如何正确行动；分离焦虑症；狗狗的主动服从还是被动服从；狗狗的本能产生的行为；狗狗的社会化阶段；狗狗的性成熟年龄和叛逆期阶段；狗与主人之间的牵绊；让狗狗戴项圈与开心的事情关联起来；强化狗狗的行为让它认为是对自己有利的事情；让狗学习牵绳的走停p136；让狗狗学习放开指令；在日常生活中多与狗狗增加探索系统活动；狗狗需要的是会明确地说“不行就是不行”的可靠爸爸妈妈和一起玩耍的伙伴；狗一直在学习；形成条件。

• 作者：hygge 发布时间：2014-05-21 10:30:59

  本书重复太多，需要重新编辑、删简。有些地方过于口语化，不够严谨。不过个人是南海问题小白，从中知道不少历史事件，还有近些年其他国际热点事件。

• 既有趣、科学性又强的心理学入门教材

  作者：觅谜 发布时间：2006-09-01 13:08:56

  当我重新阅读起一本入门教材的时候，我又一次强烈地感受到这门学科本身的内容给我的学习带来的乐趣。虽然书很厚，但是几乎每一章节都会有让你读着就笑出声的地方，或者是为作者的一个观点、或者是作者的一句调侃。所以并不感到有什么枯燥。

  灵感的获得需要大量的积累，有了灵感，也就有了学习和研究的动力。

• 《梦的解析》要点总结--大家来讨论一下啊

  作者：maomaofish 发布时间：2009-08-11 00:13:32

  晚饭前，在烦躁中把《梦的解析》翻完。确实是翻完，尽管我一开始看得尚算认真，但到后来越发地感到它的难读。翻译是一个问题（我读的是周艳红、胡慧君的译本，上海三联书店出版，感觉翻得不好），作者的写作也是一个问题，长篇累牍地讲述关于自己的梦的联想，让人很难理解。这些联想相当的跳跃，而之间的连结又相当薄弱，在作者本人看来可能很合理，但就一个读者的角度，尤其是一个与作者有不同文化和语言背景的读者的角度，是比较牵强的联系。我个人倾向看作者对别人的梦例进行解析，至少是较为客观的。另外，所谓的科学研究方法也并不是很清晰，我觉得只能说他提出了一个比较完整和合理的解析体系，但能否说这个体系是科学的呢，却无从证明。（不过这也是梦这一研究对象的特性所决定的。）

  但不管怎么说，这套理论里的一些观点和方法不无极具说服力的地方，以及让人震撼的地方。读这本书的初衷不过是为了兴趣，希望能从自己的稀奇古怪的梦中理出一点头绪。现在我仅凭自己的浅薄理解，总结一下这套理论的一些要点，某天你从梦中醒来被一些梦境缠绕时不妨想想它们，说不定有什么顿悟呀。

  1. 我们的夜里所做的梦，称为“显梦”。“显梦”多数是由梦者做梦前一天发生的事情或脑里想到的事情的片段和碎片（而且多数是琐碎的几乎不在记忆中停留的事件）组成。倘若“显梦”涉及到年代久远的记忆，比如童年经历，也是由于做梦前一天有什么事情触发梦者回忆起这些经历。

  2. 与“显梦”相对的，叫“梦念”。“梦念”就是潜藏在“显梦”背后的做梦的动因，可以说是一种欲望。这就是弗洛伊德所谓的“梦是欲望的表达”。而一个梦背后可能有不止一个“梦念”。

  3. 如果能解开“显梦”与“梦念”的关系，即是找到解析梦的办法。因为这一办法，可让人们从梦者描述的“显梦”中解码出背后做梦的动因，从而得知潜藏在意识中的未满足的欲望。

  4. 为什么会有“显梦”和“梦念”之分？为什么人不直接把意识里的诉求在梦中直接表达？根据《梦的解析》，这是一种称为“稽查作用”的力量导致的。所谓“稽查作用”，就像我们清醒时候的道德观念一样，抑制着某些欲望的表达和满足，在梦中，则表现为阻止潜意识中的欲望直接表达，由此就有了“显梦”和“梦念”之分。（但是为什么即使在睡梦中，仍有类似人类社会独有的道德观念来约束思想呢？毕竟做梦是极其私人的事件，即使你通过做梦使自己不见的光的欲望畅快淋漓地满足，也不见得会损害任何人啊。难道说是一种惯性？这是我的一个疑问。）

  5. 那么“显梦”是如何形成的？根据弗洛伊德，大致可以这样描述：首先，有若干的“梦念”存在，这些梦念的内容必定与现实生活中的一些事物相联系，如果某些事物被梦者的各个梦念强调了好多次，那么它们就很可能进入梦。通常梦表达的欲望是梦者在现实生活中不愿承认甚至刻意忽略的欲望，这种抑制的力量如此强烈，以致在睡梦中都有“稽查作用”阻止它们的表达。为了绕开“稽查”，梦的工作就是不断让与梦念有关的事物替代梦念原本关涉的事物。而且这种相关性，根据弗洛伊德，是不容易察觉的，当中的连接点可能是现实生活中一些非常不显眼的事情，这就解析了为什么梦中常常关联到一些生活中不起眼的小事。除了替代，梦还可能欲望倒转过来表达（比如你内心希望得到某样东西，但梦里你却厌恶那样东西），可能打乱人物角色（使我变成他人，他人变成我，以实现我的愿望；或把两个人的特征混合到一个人身上）等等。这些是梦的工作。

  6. 如果说“显梦”像个不断说谎的孩子，将真实的欲望婉转地有意歪曲地表达，那梦中的情感则比较“诚实”。所以很可能出现那种情感跟梦中的“情形”不符（即按道理说如果在现实中遇到这样的事情，我不会产生这样的情感的）的现象。比如你梦见亲人的死亡，但是你并不悲伤，相反，你感到很兴奋，这不一定表示你憎恨那个亲人以致希望他死亡，而很可能是这个梦背后的“梦念”，让你感到兴奋，而很明显，你的梦的焦点不在亲人的死亡，而在于那个“梦念”。

  7. 外界的刺激，以及身体的刺激，有时会进入梦境，因此有些学者认为是刺激激发起梦的产生。但是，佛洛依德认为，进入梦中的刺激是有选择性的，必然是有助于表达“梦念”的刺激才能进入梦中，而且是以有助于表达“梦念”的方式进入。比如说，你在睡眠的时候双臂伸到被子外面，你可能感到冷，但你并不一定会做关于“冷”的梦。你有可能梦见自己在雪地里很冷，但前提是这个雪地的联想是有助于表达“梦念”的。

  8. “再睡一下”的欲望是永恒的，梦常常帮助人们完成这个愿望，比如说把闹铃变成梦中的音乐声，比如梦见自己已经起床梳洗了，比如梦见自己生病了不能起床等等。所以佛洛依德的结论是梦是帮助了人们睡眠，而不是相反。倘若梦影响了人们睡眠，那么人的生理机制断不会花这样的精力去做一件让自己受苦的事情。由此，可以支持梦是有价值的观点。梦是人欲望的表达，是欲望的满足。

  以上是我的浅薄认识，大家有不同意的来讨论一下啊~~~