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• 作者：keep dreamer 发布时间：2023-09-12 14:41:00

  学习学习

• 作者：长睡不醒u 发布时间：2019-01-23 18:56:56

  「读大刘的作品，你常有两种感受：人类的技术再天马行空，也不过是宇宙中的涟漪；而宇宙再广阔，也不能抹除人类存在过、奋斗过和爱过的痕迹。」via.地瓜

• 作者：RosierRosier 发布时间：2019-01-11 14:07:13

  論文集，良莠不齊

• 作者：Cancer II 发布时间：2018-12-21 11:19:21

  【长安经济法学文库】写论文找来的参考书，写论文的切入点得小，格局得大。看到反著作权意识规制那儿惊了/著作权规范起始于创作者的经济权利，但是网络环境下的“知识共享”目的不是赚钱，需要不同的著作权模式。

• 作者：波 发布时间：2020-04-17 17:33:51

  总体来说不错，但是个别解释有些牵强，对了解当代欧洲绘画还是有帮助的

• 作者：糊涂啊飞飞 发布时间：2019-02-19 23:40:47

  这套书全套9本，囊括了注册环保领域的水、气、固废、物理污染（噪声、辐射等）、法律法规等。一个字评价的话，“贵”，正版全套一千多元。

  能够掌握九本的人全国也凤毛麟角，所以考试开卷，自选两个主要方向。。考试现场可以看到很多人带着行李箱进考场的壮观景象，还好我只带了五本进去裸考，较为轻松。

  回到书，由以前的四本变九本，增加了啥？买到书第一次翻开的感觉就是钱被骗了，全套书的一半都是各种国家标准。。

  开考十年不注册，证书不值钱，2018考卷感觉相对简单，可能会有大的政策变动。

  因此这套书不值得买，不买又不行

• 焦头烂额的家长们，只有这样陪孩子写作业才有效

  作者：妈妈星课堂 发布时间：2023-10-29 23:13:59

  在当今社会，你是否也曾为陪孩子写作业而烦恼不已？每天晚上，作业堆积如山，孩子却拖拖拉拉，一会儿玩手机，一会儿发呆。别急，今天我要向大家介绍《这样陪孩子写作业才有效》，这本书是由一位

  来自北京市的杰出教师王莉所撰写。作为一位曾获得北京市最高级别“紫金杯”优秀班主任称号的教育者，众多学生考取清华、北大等名校

  ，积累了二十多年的教育经验，将帮助我们找到解决这一难题的方法。

  

  为什么孩子完成家庭作业总是那么慢？王莉老师在她的书中深入探讨了这一现象，并给出了她的见解。她认为，孩子在写作业时出现的这种拖延现象，往往并非因为他们故意偷懒或者缺乏自律，而是因为他们在面对作业时，可能缺乏足够的动力和兴趣。除了这些主观因素外，

  如果孩子对基础知识没有牢固的掌握，那么在写作业的过程中，他们就可能会遇到各种各样的问题，从而影响到作业进度

  。例如出现生字错，王莉老师在书中讲了六种识字方法，便于对孩子辅导。比如

  联想法记忆

  “解”字：我有一角钱，买了一把刀，宰了一头牛。就是根据汉字的造型特点展开想象，这样可以帮孩子快速记忆汉字。

  

  写作文是陪孩子完成作业中最让人头痛的事，孩子写作文时可能不知如何动笔，会磨蹭几个小时，家长辅导也会感到困难，需要耐心引导和启发孩子，帮助他们开拓思路，才能写出满意的作文。李莉老师在《这样陪孩子写作业才有效》中提到，

  只要多观察，运用看到加想到、听到加想到、触到加想到、闻到加想到的公式，启发孩子的想象力，作文问题就很容易解决。

  平时，家长要想办法为孩子创造生活内容。可以采用主题创造法，让孩子参与家务活动，并鼓励他们分享计划和感受。这种结合亲子教育、习作学习、劳动教育的方法，让孩子在轻松的环境中加深印象，丰富素材。经过一段时间的训练，孩子积累的素材丰富起来了，习作问题也就慢慢解决了。

  

  那么，有没有办法能提高孩子的作业速度？当然有。王莉老师强调了一个观点，就是一定要养成好习惯。很多好习惯都可以提高作业速度，比如在

  写作业时要独立自主

  。有的家长在陪孩子做作业时，看到孩子写了错题，不管作业做没做完，就打断孩子：“不对，应该这样……”就是这样简单的一句话，好习惯永远养不成。在写作业过程中，对错不是重点，重点是孩子有一个正确的坐姿，有一个专注的态度，有一个安静的环境。甄别对错，那是写作业之后的事情。

  家长一定要清楚，写作业不等于改作业。这是两个不同的动作，两个不同的事件。

  孩子作业完成后，你如果想帮孩子提高作业质量，在帮孩子纠正之前先让孩子完成作业。

  

  王莉老师在这本书中，对于孩子们写作业感到痛苦的原因还进行了分析，并提供了一些解决方案。在陪同孩子写作业的过程中，有效的交流可以让孩子感受到他们受到支持和关爱，从而更好地完成作业。

  

  

  通过阅读《这样陪孩子写作业才有效》这本书，让我明白了

  陪孩子写作业并不是一件容易的事情，但只要我们从根本上找出问题的症结，采用科学、巧妙的方法进行引导，就能够培养出独立、高效的孩子。

• 经济发展的根本动力是鼠无穷的欲望

  作者：韩非子—— 发布时间：2017-04-10 18:30:25

  描述了经济发展中的现象，比如因机遇或其他原因使部分人能占用优势资源（心果、土地）原始积累后促成社会分工（董事-摇椅鼠，职业经理人-喇叭鼠，科技或宣传人员-铅笔鼠，芸芸众生-铁锹鼠），社会分工的同时使人们的余闲产生巨大差别，从而有人有时间去思考或尝试新事物，比如有人有大把时间去想怎么投资布局，有人去想管人理事，有人去钻研新技术新产品，而更多的人只知埋头苦干根本没时间去琢磨尝试其它的可能，于是马太效应愈演愈烈。

      能创造财富的只有三种：土地、资本、劳动力，摇椅鼠很幸运同时拥有了三种，一开始土地还未私有化可以随意使用，幸运地成为了芸芸众鼠中唯一一个捡到心果的老鼠，自己年轻且头脑聪明身体健康有足够能力去种下第一批心果，从而完成了最初的资本积累，俨然是这个鼠间的统治者。

      喇叭鼠心机灵活，知道积极靠近摇椅鼠这个资源中心，用自身的才智和努力担起了心果种植园的管理者的职能，帮助摇椅鼠扩大生产规模，推销心果，用舆论宣传的方式压制众鼠自种心果以保证摇椅鼠心果园的生产和销售的地位，当然自身也从众中获取回报，从而有机会实现自己人生的逆袭。

      铅笔鼠则是高级知识分子的画像，他们的宣传是喇叭鼠的喉舌，他们的科研创造也满足了喇叭鼠为促进心果的销售这一目的，当然他们也起到了普及众老鼠转变饮食方式，提高众老鼠生活质量，丰富众老鼠生活内容的作用。

     作为芸芸众鼠的大多数，铁锹鼠可以看做是普通劳动者，他们没有摇椅鼠的运气，很迟才知道心果的存在，也不及喇叭鼠那样去主动接近资源中心获取有利的信息和周边资源，头脑也不够铅笔鼠们发达，所以在社会分工中之能靠卖力气或一点点小聪明来谋求生计。

      当然随着经济发展有一部分老鼠分化成了富鼠，跟着喇叭鼠、摇椅鼠一样将土地买了下来让其私有化，这也就造成冬天来了后，铁锹鼠想打洞却发现土地都是别人的了的情况。

      整个故事本质都是一个欲望的故事，因欲望促使摇椅鼠种更多的心果，发行更多的心叶，创造出借贷这种融资工具和借贷保险这种规避风险的东西；因欲望促使喇叭鼠接近资源中心，思考如何帮助摇椅鼠种出更多的心果，为了保护自身的利益去收购以及价格战打击竞争对手；铅笔鼠也在这心果版的“郁金香泡沫”中终于找到了自己的用武之地，他们开发出了新产品，鼓吹新的生活方式，表面看他们对上对下都做出了极大的贡献，可是他们却没有停下来思考未来可能会发生的萧条；铁锹鼠，拼全力只为好好吃一些心果，当然这个“心果”可以是华服美食、跑车豪宅、年轻美丽的雌鼠等一切能唤起鼠类极大的占有欲望的东西，它们即便拼尽全力却总也只能在资源分配中处在最低端，只能满足其最基本的“比生存好点，比生活差远”的状态，它们听信了铅笔鼠的宣传去买心果，去借贷买房子，不敢吃自己种的心果，最终萧条到来，它们的房子被收回，它们流落街头，只剩下一点点存粮......

      当然故事最后还是给了一个美好的远景：摇椅鼠和富鼠终于发现投资与消费的关系（没有穷鼠就没有富鼠），开始将自己的财富分出来拯救在这场萧条中破产的穷鼠，既保护了自身（建立声望，减少了对立谋杀）有利于长远发展（整个鼠类生生不息，摇椅鼠、喇叭鼠等富鼠们才能保证自己的利益生生不息），它们将被收回的房子还给那些破产的老鼠，老鼠们对未来又慢慢的充满了信心，它们在等待春天的到来。

      读完全书，我想到的是1930年时美国的大萧条，当时也是从极其繁荣到最后的萧条，但愿这些摇椅鼠、喇叭鼠们能吸取教训，这个冬天过去以后能懂得更好的激励手段和更好的资源分配方式。