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• 作者：浮山 发布时间：2018-01-07 19:51:10

  聪明之极

• 作者：狂躁小虫 发布时间：2023-03-10 21:38:31

  通过跋文、诗句，想见一博学文士从青年到老年，看似平淡如水，实际生机盎然。

• 作者：向花尋 发布时间：2020-04-23 17:58:30

  今天是世界讀書日，據說羅志祥分手的消息上了八卦頭條，人家讀書他分手，難怪樣子長得醜。

  移屏至朋友圈，看到老同學發的一則書店帖子。讀書時代常去的老書店不在了，『精典』二字淚眼汪汪地時刻提醒著我們：精讀典範；額眉異端，詠梅也在呼籲：人醜就要多讀書，飯飽就要多散步。

  看得出來，知識的遇知，歲月不曾搖擺。

  回看《文待詔題跋》，是文徵明繼書畫大成之後的又一招牌，『花發上林，月滉淮水』式的飄逸，比興間的文字知交，告示眾人，臨帖是最美的儀態，閱讀是最騷的腰肢。

• 作者：Cyan夕 发布时间：2014-11-21 15:38:27

  今天在童书展在台湾展位看的！

• 作者：拙拙 发布时间：2021-12-09 00:57:24

  文征明也藏书，书后有题跋吗？

• 作者：啊卜次得鹅佛哥 发布时间：2024-01-17 21:55:25

  看的是鬓边待诏。白发魔女的宫廷版。其实还是那句话，可以疯批可以病娇但要符合逻辑。

• 读了这本书，看三国更通透，地理决定了历史的走向

  作者：读一点书长见识 发布时间：2022-08-06 15:57:57

  读三国的时候，我们往往被其中大量的故事所吸引，隆中对、赤壁之战、大意失荆州等等都被我们津津乐道。我们感慨着诸葛亮的聪明才智，为关羽的没落退场而难过之时，是否有想过这些故事为什么会成为经典？为什么有很多地区都被称为兵家必争之地。

  

  读历史怎么可以不看地理，读三国怎么可以不看这一本《透过地理看历史：三国篇》，不了解地理，就无法真实的知道历史上的那些故事发生的根源。

  

  比如隆中对，是在刘备还没有根据地的情况下提出的。不了解地理，我们只会想当然的认为诸葛亮给刘备计划出了未来之路，他很聪明，很有远见卓识，当然还有神话他的部分。但了解了地理，他为什么给刘备选择了巴蜀？为什么不能是其他地区？我们也就更清晰明白，也更能感叹诸葛亮的知识渊博。

  

  刘备在他前20年的征战之中，也获得了一些地盘，但很快又失去了。在他的认知里一定有着一大缺陷，那就是他无法认清地理的重要性。他得到过徐州、新野等地，但都没能守住。直到诸葛亮给他提出以巴蜀作为根据地，蜀汉才得以发展。

  

  这就是因为这一地区的地理位置所决定。巴蜀几乎是一个完全封闭的地区，防守就非常容易；而四川又是天府之国，不受战乱影响，是产粮大户。有粮就可以养兵，易守难攻，又能发展自强，这不是天然的根据地吗？而巴蜀向北也有着天然的进攻通道，攻打中原是未来必然的道路。

  

  而这就是诸葛亮战略眼光和刘备作为武将只知打杀的区别所在，而这也就是了解地理对于整个历史格局发展的影响。

  其他的像官渡之战、赤壁之战、刘备借荆州、大意失荆州、诸葛亮的六出祁山，等等都于地理有着千丝万缕的联系。也只有了解了地理才能更理解这些战事发生的真实的逻辑。

  

  读历史一定要学会看地图，从地理中发掘历史的脉络。而这套《透过地理看历史》就是给我们阅读历史，提供着最佳资料。作者李不白，是地理学专业毕业，从事地图编辑十余年。对于这方面的经验极为丰富，定能够给我们提供最明确的指引。走进他的世界来了解历史，能让我们看的更清晰、更明白。

• 学会尊重是阅读这本书的前提条件

  作者：地西泮 发布时间：2020-07-11 15:47:36

  作为临床医学学生，在解剖课上也很难遇上如此重口味的尸体，真的很佩服法医的心理素质。我曾试图把这本书推荐给我身边非医学专业的朋友，在被告知书中确实有重口的视觉冲击时，大多数人都有些退而却步，即使鼓起勇气看了几页便告诉我他受不了了。

  医学生，无论临床学生或法医学生，对尸体的变化及其原理都不陌生，不过也不是所有人都能像书中一样找具尸体天天观察其变化。这本书更多的还是具有指导意义的专业书籍。人群中普遍存在猎奇心理，这本书以公共出版物来到市场，一方面也满足了医学、法医学爱好者的猎奇心理。

  我起初了解到这本书是在某平台上，看到那些所谓的“爱好者”将书中的图片，尤其是私密器官的图片大肆传播，并加以自以为诙谐的语言调侃，不知他们在炫耀什么。

  解剖课上，我们称尸体为“大体老师”。课堂开始和结束鞠躬致谢是不可缺少且十分重要的环节。这些举动在向我们传递停尸台上无言老师的伟大。解剖学的老师曾对我们说，我们医学生能比其他任何院系的同学更容易接触到尸体，但这绝不是我们炫耀的资本。同样也希望非医学专业的读者阅读到这本书的时候，感叹生命诚可贵的同时更能怀着敬畏之心尊重书中的大体老师们。