边唱边模仿-唱歌拉- Beall,P.C 等 中国对外翻译出版公司【正版】 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

模仿是一种很重要的能力，是学习和发展的基础。由帕姆·康恩·比尔、苏珊·哈根·尼普编著的这本《边唱边模仿》为孩子提供了一种良好的“模仿环境”，让孩子跟着美妙的音乐，模仿各种动物、交通工具、人物、玩具，在嘻嘻哈哈的模仿过程中，不知不觉的提升想象力和创造力！

ANIMALS动物 Animals动物 Lion狮子 Wild Horses野马 Turtle l乌龟龟 Elephant大象 Kangaroo袋鼠 Fish鱼 Birds鸟 Dinosaurs恐龙 Brontosaurus雷龙 Pteranodon无齿翼龙 Ornithomimus似鸟龙 Mikey the Monkey猴f米奇 The Little Caterpillar小毛毛虫 The Bumblebee大黄蜂 Bugs昆虫 Animal Action动物的动作TRANSPORTATION交通工具 Row，Row，Row Your Boat划呀划，划小船 Motorcycle摩托车 Little Blue Engine小小蓝色火车头 Airplane飞机 Race Car赛车PEOPLE人物 The Land of Silly傻瓜世界 Bones骨头 I'm a Clown我是小丑 The Cowboy 牛仔 Old Texas占老的德克萨斯 The Old Chisholm Trail古老的契兹恩小路AROUND HOME家里家外 The Land of Slow Motion慢动作世界 Oh.When哦，每当 A Rock Blocks the Walk一块岩石挡r道 A Walk Through the Forest穿越森林TOYS玩具 Jack-in-the-Box盒子里的杰克 My Blue BaHoon我的蓝气球 I'm a Top我是个陀螺 The Toy Shop at Midnight午夜玩具店MUSIC音乐 The Orchestra管弦乐队 March进行曲 Rock Band摇滚乐队索引

帕姆?康恩?比尔（Pamela Conn Beall）:

帕姆?康恩?比尔出生于内布拉斯加州的奥马哈。她的童年和音乐密不可分，不仅家庭的音乐氛围浓厚，她还专门学习了声乐、钢琴和吉他，并参加过多家合唱团。她毕业于俄勒冈州立大学，获得了音乐学士学位，并辅修了教育学。大学毕业后，她做过小学音乐教师，在波特兰地区一所社区学院教过吉他，还曾任诺曼?莱顿歌手合唱团和波特兰交响合唱团成员。

苏珊?哈根?尼普（Susan Hagen Nipp）:

苏珊?哈根?尼普在华盛顿州斯波坎出生和长大。苏珊一家都热爱音乐，他们在教堂唱诗班唱歌，还会各种乐器，可以表演三重奏和四重奏。苏珊学的是钢琴和长笛，并在高中和大学期间都是学校乐队和合唱团的成员。她从惠特沃斯大学获得了音乐学士学位，并辅修教育学。毕业后，她在华盛顿教高中英语，后来在俄勒冈州教小学音乐。

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编辑推荐

WEESING是一套来自美国的英语经典童谣。1977年，为了给自己的孩子寻找合适的童谣，音乐教师帕姆比尔和苏珊尼普开始了不断搜集的过程。期间，她们发现很多自己小时候听着长大的传统歌谣已经找不到。这让她们萌生了制作一本图书的念头。于是，WEESING就这样诞生了。经过35年的发展，WEESING已经发展成美国家喻户晓的品牌，陪伴美国的孩子们逐渐长大。

《欧美经典儿歌(Wee Sing)》囊括英文经典儿歌歌曲，内容丰富，分类清晰。音乐动听，层次分明。在美国风行几十年，家喻户晓，路边小店都有售。精心选曲，目的在于培养孩子的认知、体格和社交技能。通过歌曲、童谣、韵律诗，以及亲子活动，帮助孩子们提高语言能力、身体协调性、听觉敏锐感、韵律节奏感更重要的是培养孩子的自信心。歌本中许多歌注明可开展的奥尔夫音乐活动，对家长极具指导意义，是非常好的英文歌集。如果您推崇奥尔夫教育，或是喜欢英文歌，或是想让孩子学英文，或是想知道英美国家的儿童听什么样的歌曲长大，那么，您的孩子都该拥有《欧美经典儿歌(Wee Sing)》这套书。

1)针对孩子：

胎教：音乐教育和英语教育，从-9个月开始。

出生后至6-9个月：培养孩子对英语的亲近感和对音乐的敏感度。

学语阶段：培养孩子的英语语感，从小听正宗的英语，不用担心中国式发音。

大宝宝：开发语言智能（通过英语习得本能地熟悉和掌握英语，不同于上学后进行的系统性学习）、音乐智能、肢体运作智能（音乐互动游戏）、探索智能、人际智能等。

2)针对家长：

零起点：跟着哼，旋律轻快，朗朗上口，重复性强；

稍有基础：边学、边唱、边玩，重温童年的乐趣；

有一定英语基础：一起游戏，在互动中提高孩子对英语和音乐的感知能力。

在网站上买过此书的一位美国妈妈说：

我当初买下CD是为了给幼儿园的小朋友上课用，小朋友都非常喜欢。然而，我惊奇地发现，听着CD，我四个月大的小家伙立刻不哭也不闹了，安静地躺在摇篮里。自从宝宝出生，我就给他放这些音乐，宝宝非常喜欢听CD里面小伙伴唱歌的声音。他现在已经七岁了，在他哭闹的时候。这些歌曲依然很奏效。

中国小朋友豪豪的妈妈说：

在听了这些歌曲以后，豪豪和祥祥两个小朋友又蹦又跳的，高兴极了，祥祥小些。还跟不上拍，而我们的豪豪小朋友啊，可是音乐迷呢，这么好听的音乐童谣让小朋友兴奋着呢！

• 作者：向北向北 发布时间：2023-03-11 20:12:20

  2023已读04。今年读书多在计划之外。用一天时间读完了这本《重建依恋》。这是一部发端于应激后创伤障碍假说并以家庭治疗理念为指导的自闭症家庭治疗专著——说理论或许有些拔高了，但确实条分缕析地解释了家庭治疗干预的出发点和关键点。由于自闭症两大核心症状之一是社交的持续性缺损，自闭症儿童无论对物理还是心理环境的安全要求都很高，治疗的重要内容就是让自闭症儿童与其父母重建稳定的依恋关系，之后是和其他成人的互动，最后才是同伴关系的好转。父母是创设安全依恋的主体，也是重要的干预对象。在此理念指导下，作者对自闭症儿童的干预中，第一个干预要点就是优先处理父母的创伤后反应和负性情绪，这是帮孩子走出自闭的关键一步。第二个干预要点即帮助父母与孩子重建安全的依恋关系。这其中的关键点是帮孩子建立安全感和对生活的控制感。

• 作者：SansSouci 发布时间：2009-10-03 14:44:25

  个人认为线性代数应该讲得更深一些，而不是只让学生将其等同于矩阵行列式的运算。其精髓应该放在线性空间和线性变换上，应该尽量用浅显的例子引入深层次的理论。本书做得很好

• 作者：就叫我铿爷吧 发布时间：2022-12-12 16:22:32

  对我而言略专业，读来并不轻松

• 作者：达力猿 发布时间：2020-11-18 16:17:09

  自学教材❌，语法词典✔️ 有好多高级都不常用的语法

• 作者：伊·法默尔 发布时间：2018-12-30 15:28:05

  除了第一章和最后一章，其他七章都是大段抄写物理教材。

• 作者：原點 发布时间：2022-01-21 16:17:28

  读过一遍。

• 247.14.56《人类的敦煌》—冯骥才。

  作者：夜间飞行 发布时间：2014-06-20 17:17:12

  纪录片《人类的敦煌》文字版，剧本格式。从艺术到历史，全方位深度解读敦煌，但是我常常会看到走神，敦煌无疑是博大精深，言之不尽的，但是作者的风格不适合我的阅读口味，一部如此重要本可能成为经典的作品，充满了习惯性抒情，而不是激发读者自发的情感，空洞华丽的形容词排比句，却未创造出金碧辉煌震撼人心的画面感和意境，感慨流于表面缺乏实质的认同感，也许是因为纪录片和文字的表达形式不一样，字里行间实在缺乏对敦煌文化顶礼膜拜的境界。但是，那些图片真的是激发我对敦煌的热爱，对中华文化的热爱。我很疑惑，曾经的大唐，对来自异域文化包容、接收、开阔、直到和自己的文化融为一体，开创出巅峰的大唐盛世，我们曾经是那样的豁达，是怎样一步步走到闭关锁国的后来，又是怎样形成非我族类其心必异、自诩为世界中央天下正统的可笑的自信与自卑。最后说一句会挨喷的话，伯希和等人盗走敦煌密室中的经卷、文书、绢画、壁画、塑像等，可恨不？着实可恨。可惜不？不怎么可惜。至少这些珍宝还好端端的在人间，不管在哪个国家，世人皆知它们来自中国，而如果留在国内。且不说十年动乱的破四旧捣寺庙毁文物，只说当时王道士独守石窟时，作为一个有信仰的宗教界人事，对另一个宗教和历史文化珍宝，能够被不算天价的白银打动，甚至在官府接手后，仍然对外盗取，便可知，当时很多人，对这些国宝缺少最基本的尊重和珍视，在当时的条件下，经年累月的盗取运输，不算瞒天过海的手法，都不为世人重视，难道仅仅闭塞愚昧二字可以解释吗？这个责任不应该归因于任何个人，那是曾经的盛世对全体不成器的后人的教训。

• 我也想谈一谈

  作者：莫陶客 发布时间：2010-09-24 10:12:32

  我也想谈一谈

  1.

      大概一周之前吧，我突然想到韩寒的新书要出了，于是问我一个学中文的朋友是哪天出，我想她应该是知道的。不料被泼了一盆冷水，“不知道，不关心，懒得看，没意思”。这一连串话压得我倒半天都想不出该回应点儿什么。“我觉得许知远说得挺有道理的……韩寒的东西看多了也就那样了，没什么意思，也启迪不了我，也帮助不到我……”嘿，一副很专业的样子。

  我就在想，究竟大家都怎么看待韩寒呢？照我以前肤浅的理解，大概大家都会看韩寒的，我指的是那些博客，因为他们总是被推荐到首页上，总是被各种人分享，你装看不到都是很困难的。那些看郭敬明的人大概也会去看韩寒，只不过不会那么喜爱和崇拜罢了，而喜欢韩寒的人可能很少有人也去看郭敬明，也许这就是最大的差别。可当我的朋友告诉我，她懒得看，天天看都觉得烦了，我感到非常的吃惊。原来，在读者群里，还有更细的划分。有盲目的粉丝们，有很欣赏作家才华和见识的，有看了会提出自己的不同意见的，有虽然会看但是只是例行公事一般的，也有看了就是为了骂的。哇噢。

  对于我而言，韩寒就是一面镜子，当我们从各个角度看着它的时候，实际上也是在看我们自己。

  2.

  后来我自己上网查到了上市日期并且当天买来了书。书的封面跟《独唱团》似的，里面的字排得很稀，但是15万字在他的小说里算是字多的了。小说我不是一口气看完的，断断续续拿起来又放下，零零碎碎的时间一个周末把书看完了。我看得很慢，一方面是因为我想认真地看，另外一方面，可能更关键，这书并不是拿起来就放不下的。

  宣传一直说这是本什么“公路小说”，这实在是多此一举，韩寒也不至于玩这种新概念来招揽读者。小说确实是讲在路上开车遇到的事，可就因为在路上开车就能叫公路小说么？包括公路电影，这样的称谓是很危险的。因为只要在路上开，就意味着有更多荒唐的可能，换句话说就意味着胡编的底线降低了一块，反正在路上就是路过一个人接着另一个人，一件事接着有一件事。当然我这里讲的是拿“公路”当说辞当噱头，并不是说《1988》这本书。

  小说的结构算是完整，两条线路清晰，风格仍然延续了韩寒一贯的风格。尽管他自己一再说这是一种新的方式和文字，可是在我看来并没有什么大的变化，当然我喜欢这样。在我看来，韩寒的小说是非常纯情的，我想到两个形容词，一个是干净，一个是瘦，这在他的每一部小说里都能明显地感受到。就那么样简练的语言，没有什么内心独白，没有什么壮丽河山，甚至没有跌宕的情节，可依然让你强烈地置身于或悲或喜的气氛中。语言平缓，又不失机巧，所谓风格，大抵如此。

  至于《1988》，我不想就内容多说什么，一是不愿剧透，二是我认为不论别人说好还是不好，自己看才是最重要的。如果要我说《1988》里韩寒的变化的话，第一是更强烈的现实色彩，第二是它有一个压抑和有悲情色彩的结尾。以往韩寒的小说更多的是现实的投射，以一种寓言式的形式呈现出来，而《1988》则是直接讲了很多现实的东西，那些无奈，那些让你会心一笑的东西，让你在阅读的时候消除了很多屏障和距离，从这一点上，是不小的进步。而小说的结尾则是我没有想到的，看上去结束了，可看上去又没有结束，翻过最后一页，悲从中来。这种感觉更加像文学，像艺术，像我们一直所期待的那个东西了。

  3.

  韩寒是一个作家。在他写小说的时候，他不是赛车手，不是意见领袖，不是模范公民，而是一个组合文字的文学工作者。我看到韩寒自己也在很多地方说过，他是在乎文字的，在意文字的。可遗憾的是，在小说里，我看到了一些文字上的问题。

  比如书里出现了“凯旋归来”，尽管有人会说这会是小说中人物的想法，小说中的人物没什么文化，说出凯旋归来也是说得通的，但我仍然觉得不应该出现这样的问题，出现这样的文字瑕疵是不应该找借口的。再比如，韩寒写到了一个词，“内射”。虽然直观的意义所有人都看得出，可是如果从文字的角度来看，这个词与其他的词句差异过大。想一下如果你正在看一部整体风格简明、恬静并且带点儿风趣的作品，在流畅的词句中突然出现一个“内射”，你就会觉得这是多么可惜了。我并不是说这个词有什么不能用的，我只是想说，在风格的统一上，“内射”是帮了倒忙。

  当然这只是我的个人意见，我只是觉得这样的问题是完全可以避免的，完全可以绕开的。就文字水平而言，韩寒的能力绝非只是在“凯旋归来”、“内射”这样的层面上。我想唯一可以解释的就是，他有些草率了。

  4.

  我一直认为《长安乱》是韩寒迄今为止最好的作品，我到现在还记得那本书带给我的那种前所未有的感觉，如此的飘逸和干净，那样适宜的精巧的对现实社会的介入和反射，假假真真，真真假假，我也一直幻想着能有一个像喜乐那样的姑娘一直跟着我。后来的作品在我看来都没有跨越《长安乱》的高度，包括今天这本《1988》。

  或许韩寒写了太多的博客和杂文，这些博客和杂文对他的影响太大了，渗透到了小说里。《光荣日》和《他的国》里我已经看到了用力过猛的迹象，《1988》里依旧。小说里有非常多的反映现实的片段和情节，这里面自然有非常机巧非常合适的，也有让人感到明显的人为地痕迹的。我非常喜欢关于“钓鱼执法”的影射，把黑车换成了卖淫，同时我也很不喜欢关于朝鲜的那部分。

  我把那段贴在这里：

  娜娜明显很高兴，道，那我当然不会让她看见我做的生意。我就把她弄得漂漂亮亮的，去好的学校念书，从小学习弹钢琴，嫁的一定要好，我见的人多了，我可会看人了，我一定要帮她好好把关。如果是个男的，我就送他出国，远了美国法国什么的送不起，送去邻国还是可以的，比如朝鲜什么的。

  我不禁异样地看了她一眼。

  女孩子在构想未来的时候总是特别欢畅，娜娜始终不肯停下，说道，到时候，他从朝鲜深造回来，学习到了很多国外先进的知识，到国内应该也能找个好工作，估计还能做个公务员，如果当个什么官什么的就太好了，不知道朝鲜的大学好不好，朝鲜留学回来当公务员的话对口不对口……

  我情不自禁地插了一句，对口。

  在小说的后半部分还有相关的呼应，在这里我就不打了。我不知道别人是怎么看这一段，也许会觉得有趣，觉得很讽刺，可我看到的只有两个字，刻意。并不是因为朝鲜敏感或者朝鲜让我敏感，只是我觉得这段很像是生拉硬拽到朝鲜来的。我们可以明显看到韩寒的意图，也可以看到韩寒的手法，在这一点上，是不好的。

  好的小说在风格上应该有统一性的，在节奏上也应该是有序的。遗憾的是在《1988》里出现了一些让我感觉突兀的地方。或许他真的写了太多的博客和杂文，这真的很遗憾。

  5.

  韩寒最宝贵的地方在我看来是他有着强烈的情怀，而这强烈的情怀又一直在以一种平和、冷静的方式表达着。这种表达蕴含着更多的力量。小说中娜娜这个角色就是很多社会现实、社会不公的缩影，她是受害者；小说中的丁丁哥哥、10号又何尝不是社会的受害者呢？在每一个人物身上，我都能看到巨大的社会压力的作用。

  在路上的我们虽然是不同的零件，但我们是一辆车。

  我之所以欣赏韩寒，是因为他一直能清醒地去看这个世界，也许是因为他早已衣食无忧，他也不需要像我们一样排着队去混去等待，他可以不像我们一样被拐上那台车无法下来，他自己就开着一辆车。我能感受到韩寒怜悯的目光，射在这条公路上。

  6.

  说了这么多，才说到我最想说的，我们为什么要看韩寒。就像我开始时说的那样，韩寒就是一面镜子，当我们从各个角度看着它的时候，实际上也是在看我们自己。

  韩寒从来就不是什么斗士，一个社会进步的责任也没有道理都落到他的肩上。我们这个国度盛产在旁边指手画脚的人，当我们指责韩寒的那些时政杂文不痛不痒仿佛躲在壳里一样的时候，我们有没有想过，我们岂止是躲在壳里。当我们指责韩寒只会文字游戏耍耍嘴皮子的时候，难道我们手里就带着大刀了么？

  的确，有时候他的文章并无新意，也都是我们早已心知肚明的事。可问题是韩寒把话讲了出来，而我们只是把话放到肚子里。也不要再提什么韩寒写的都是最直白最简单的，要我看，所有人都明白的文章就是好文章，而大家都看不懂的东西不仅不好，还说不定是抄的。我可没说汪晖。讲真话，讲明白话是一件多么难的事情啊，只有冷眼冷语是最容易的。

  社会的进步是靠每个人的努力的，每个人都在自己能突破的地方突破一点点，整个社会就能突破不少。从这个角度来看，韩寒突破的早就不止一点点了，是我们没有赶上步子，我们停下来骂了。

  套用《1988》结尾的话，对于我们来说，韩寒就是一个先行者，我们始终跑在他划破的气流里。这个情景真感人，也真可怜。社会的进步是一个缓慢的过程，你不知道你要跑多远，你也不知道你能跑多远，可是，最起码，你得跑起来。

  每次看到韩寒，我就在想，你瞧，这个家伙，他孤军奋战呢，我们得努把力，哪怕就是耍耍嘴皮子。这就是韩寒的意义。

  7.

  回到小说。社会现实给了韩寒太多的素材，可韩寒并没有完美地使用它们。写小说和写博客不一样，急迫地随意地去写就会留下遗憾。

  我打四颗星，剩下的那一颗，是对韩寒的希望，也是对我们自己的希望。