问题解决教学与关键能力培养 基于学科核心素养发展的高中化学教学研究 刘翠 宋立栋 顾喜阅著 山东科学技术出版社 9787572309939 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025
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精彩短评:
作者:klose_0420 发布时间:2011-12-03 22:59:10
这个技术绝对没问题了,初看之下惊叹不已,遂仔细研读数日,画了无数局部棋谱。尝试实战,居然完全没进步!!!忽然觉得大约有点体会到马谡是什么感觉了。。
作者:创业者吴木忠 发布时间:2013-11-23 14:38:58
明显看的不是这个版本,第一章是东汉的衰败,在此做个记号。
作者:观我 发布时间:2021-12-18 13:51:30
买不起,看看。
作者:豆友1485565 发布时间:2007-12-08 13:03:37
不错~简单易懂
作者:forgetthisuser 发布时间:2011-10-24 15:43:08
唐晓武的签售有点囧…
作者:seva 发布时间:2019-06-19 22:50:26
写的不太走心的书,前半截选题还不错,结果考据很浅,基本就引述一个档案拉倒,后半截变成了俗烂野史大集合。。。
深度书评:
执一不失,能君万物
作者:陆离 发布时间:2019-12-01 11:32:10
《康的空间构成》读书笔记2014.3.17
作者:Rude-walker 发布时间:2014-03-18 00:15:54
引自本书的前言:本书的目的从大的方面可分为两部分,一是将康的作品以空间构成的视点加以分析,形成容易理解的视觉表现,另一个是将赖特,密斯,柯布,阿尔托等20th巨匠们的空间构成与康的空间构成作比较,在明确双方作品各自本质时,对整个20th作一历史性的透视。不是绝对赞美一个建筑师,而是通过对比众多的建筑作品,尝试让每个作品都浮现出它自身的特性。
——因此,第五章之前依从时代顺序,从第六章开始是将20th60年代之后的康的作品与其他建筑师相比较。
因此对于本书,我也是这样一种感觉,只能说是历史上20th现代建筑的空间演变做一个浅读,对于每个大师成型之后的空间魅力,依旧无法就这样体会。这也让我想到了后记里的那篇《构成的力量——路易斯.康》,笔者走进了那样一个场所,于是思考,为什么会有这么强有力的感觉。是仅仅因为光吗?不可能,因为深处没有空间的地方,四处开敞,我们不会有这样的感受。这就不禁引申出了康的[空间的力=构成的力]。“一般的,建筑上所谓的构成的表现,其构成原理,组合规则,会在能够清楚的认识到时才使用。其原理如果自始至终与构思,结构,设备想贯彻,构成就成为了非常明确的东西。”这点在康的很多作品上都能很明确地看见。
比如“福特韦恩艺术中心剧场”,剧场基本属于套叠的构成,康也正是采用了箱中置箱的做法,双重混凝土制造的观众厅的箱体,其墙面也很巧妙,内部因为音响设置成了锯齿状,这样外部休息厅也呈现了柱列的效果。然而,一般剧场都是将设备空间布置在观众厅的周边,内侧墙体是装饰墙,顶棚也是悬吊的装饰构造。康不仅使用了双层混凝土墙,而且顶部也是混凝土,从他的设计草图一开始就是这样的概念,这个就是为了给设备找明确空间的很好的例子,因为这种做法使得墙体锯齿状的效果大大减弱,声音也几乎都被反射掉了。再者就是“萨尔克生物学研究所”,课上老师说过,一开始康是做了三角形的结构空间,专门用来放置管道,可惜最后不能如愿,于是每两层之间做了夹层以安置“设备空间”,也就是常说的服务与被服务空间的分离吧。这个是不是建筑师的强迫症呢,不知道阿,但是却为之后打破匀质空间打开了新世界的大门。
说到匀质空间,最显著的对比就是密斯了,这也就是书中一开始所论述的内容。密斯的空间构成有这样一种明快的变化——由通过复杂的操作实施“墙的空间”[此处墙的空间并不是康那种明确的结构单元=空间单元,而是对于中心性的一种打破方式]的中心性的解体,形成偏心性的性格,进一步减弱其动态性质,从而走向匀质聚集的“水平板式空间”。同样的,与康产生强烈对比的作品就是“曼海姆国立剧院设计方案”空间构成上,虽然套叠构成没有改变,但是外面的箱体是玻璃幕墙的,内侧箱体完全没有墙,也就是说休息厅与观众厅是没有分界的。这种与范斯沃斯住宅,克朗楼同样的“水平板式空间”也同样反映出密斯的执着。这里有一段话很好地描述了这种空间形式:“水平板式空间”。屋面板架设在钢桁架大梁上,内部没有柱子,形成水平带状的空间。内部空间在水平方向上延展,舒畅,通过透明玻璃和外界形成视觉上的连续。上下的水平面从中间,从外部都能看到边缘,被作为一个面来分离。
早期康可以说的算是毫无保留地接受了现代建筑的做法,“杰尼尔住宅”中康用类
似于格罗皮乌斯那种[功能不同的体量呈非对称式的连接]作法以打破古典建筑中心对称的作风。和“平卡斯精神病院”用钢结构的长方体塑造了如同密斯一样的[单一体量中存在各种各样的功能],并且用不同功能划分这个长方体。
而后康开始着手打破匀质空间,印象很深的两点,也是最终成为康建筑成型的特点:
1.由顶棚的正三角形(正四面体)框架和楼梯的圆与正三角形等纯形态控制空间
2.通过柱子限定空间的轮廓——结构单元=空间的轮廓
“耶鲁大学艺术馆”和“犹太社区中心”均用了顶棚的形态控制空间形态,有意识地去打破匀质空间。“犹太社区中心”中辅助空间是平屋面,而功能性空间则是四面体,从而构成了双重网格。我觉得这个也是日后体系的一种雏形,只不过日后的墙体空间,甚至是墙体空间+屋面划分,更加明确地强调了空间的划分。
“耶鲁大学艺术馆”中非常值得注意的是,康充分地利用了柱子,并且通过柱子去划分空间,使结构单元=空间轮廓(此时并没有完全实现结构单元=空间单元,因为空间单元还隐含在方盒子之中,并没有完全对位)。楼梯等辅助空间并没有把墙体和柱子合二为一,而是有意思地脱开,去强调柱子结构对于空间的限定和划分,不得不说,这种柱子划分地方式,也为日后奠定了基础。相反,柯布和密斯却从来不用柱网布置地方法,屋顶也很光滑,因此这也是对比说明康开始有意识跳出了柯布和密斯的影响。
康的空间单元的分离以如下顺序:水平板式空间-几何学网格的运用-空间单元的分离及其动态布局-空间单元的分离及其静态布局。其中动态布局典型的是“理查医学实验楼”一期卍字行的布局伴随着空间单元通过梁柱的井字形结构表现力。辅助空间被置放在了中央正方形的核心中,也同时强调了几个单元的动态布局。静态布局典型的是“论坛回顾报社大楼”,从形式上看,虽然呈现出一个较为匀质的盒子,但是中间辅助部分凸出一点,暗示出其实是两个盒子包夹辅助空间这一做法。同时,结构上,梁柱均在墙的外侧,并且使用了T字形床,立面可以看见梁,暗示出结构组合的形式,从而告知:结构单元=空间单元。
紧接着,康继续思索如何把空间单元统一起来,不得不说,康这种稳健的阶段性发展,如同密斯从古典建筑走向匀质空间一样令人赞叹。“萨尔克生物研究所”通过中庭将两个功能性大空间统一在一起,而每个大跨度实验室又被一圈小房间包围,即实验室大空间统一了周围的小空间,从而形成了两个层次的套叠统一。此时康已经开始使用墙承重的体系,并且创造了“双层皮肤”,此后一直沿用。
而后我也产生了很多的疑问,更多的应该是好奇,是不是自己做的时候,就会发现,很少能做出这么纯碎的空间分化?就如一开始提出的问题,康是如何创造出这么卓越的空间效果(我也没感受过),远远不止结构的力量,还有光,材质等等很多。我如今能做的只是保证基本的结构支撑,通过非结构手段和表皮去营造空间,我想下一步应该去看看康是如何“一步到位”,密斯又是如何去营造“匀质空间”。此书毫无疑问很好啊,边看作品边回味康的空间形态发展过程,我想应该更能体味吧,肯定不仅仅是设计手法,更多的应该是设计思维方式吧。
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- 网友 谢***灵: ( 2025-01-02 22:20:06 )
推荐,啥格式都有
- 网友 邱***洋: ( 2024-12-10 13:45:53 )
不错,支持的格式很多
- 网友 龚***湄: ( 2024-12-17 16:35:57 )
差评,居然要收费!!!
- 网友 冯***丽: ( 2024-12-10 04:30:16 )
卡的不行啊
- 网友 訾***晴: ( 2025-01-05 14:31:15 )
挺好的,书籍丰富
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这里能在线转化,直接选择一款就可以了,用他这个转很方便的
- 网友 师***怡: ( 2024-12-27 02:43:14 )
说的好不如用的好,真心很好。越来越完美
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挺好的,还好看!支持!快下载吧!
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还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的
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品相完美
- 网友 戈***玉: ( 2025-01-04 20:31:34 )
特别棒
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:9分
知识广度:9分
实用性:3分
章节划分:8分
结构布局:3分
新颖与独特:3分
情感共鸣:4分
引人入胜:5分
现实相关:3分
沉浸感:7分
事实准确性:3分
文化贡献:8分