播音与主持艺术论纲 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　播音与主持既是广播电台、电视台的重要岗位，也是广播电视学的重要研究内容。尽管国外开设这门专业的院校并不多，但是在我国已经积累了几十年的人才培养和教学经验，成为了一门独立学科。它的主要研究对象是广播电视各类节目的播音手段和传播方法，因此与新闻学、艺术学、传播学、语言学等学科都有亲缘关系，是一门亟待发展和完善的新兴学科。

　传统播音学科主要涉及播音基础理论、播音发声(吐字归音)和文体播音这三大块。以后对主持人节目与节目主持人也有所涉及，但主要还是围绕语言艺术而展开的各类研究和课程教学。总结前三十年广播电视改革实践中出现的许多新情况、新问题，还需要我们进一步拓宽学科视野，寻求更加符合现实需要韵教学内容和教学方法。因此本套教材吸纳了一些院校新的教学内容，以弥补原有教材中的不足。

第一章　绪论

  第一节　播音的概念

    一、播音的内涵——广播电视有声艺术语言的表达

    二、播音的外延——语境规约下的各类播音语体的表达

  第二节　主持的概念

    一、主持的内涵——广播电视的交流性传播

    二、主持的外延——各类广播电视节目的交流性传播

  第三节　播音与主持的关系

  思考题

  延伸阅读

第二章　播音与主持的性质和任务

  第一节　学科性质

    一、新闻与传播学的研究范畴

    二、广播电视学为专业基础

    三、播音主持为专业方向

  第二节　岗位任务

    一、社会宣传

    二、传播新闻

    三、社会教育

    四、文化娱乐

    五、提供服务

　思考题

　延伸阅读

第三章　播音与主持的创作原则

　第一节　实现讯息共享的传播目标

    一、有稿播报式的大众传播

    二、人际交流式的大众传播

    三、群体互动式的大众传播

    四、复合交流式的大众传播

第二节　遵循广播电视的传播规律

    一、注重时效，先声夺人

    二、真实生动，感染力强

    三、无远弗届，广泛渗透

    四、线性传播，转瞬即逝

第三节　追求情理交融的传播效果

    一、播音艺术创作

    二、主持艺术创作

　思考题

　延伸阅读

第四章　播音与主持的创作方法

　第一节　播音艺术的创作方法

  　一、朗读式播音

  　二、阐说式播音

 　 三、谈话式播音

　第二节　主持艺术的创作方法

  　一、主持传播的方法

  　二、主持“求通”的途径

　思考题

　廷伸阅读

第五章　播音与主持的创作分类

第六章　播音与主持的艺术风格

第七章　播音与主持的艺术批评

第八章　历史、现状和未来

后记

　　毕一鸣，南京师范大学教授、博士生导师，教育部广播影视类教学指导委员会委员、江苏省广播电视协会常务理事、江苏省播音主持系列高级职称评委、江苏省朗诵艺术协会副会长。撰写有《现代广播电视沦纲》、《世界广播电视发展史》、《语言与传播》、《传必求通》、《主持艺术薪视野》等多部专著，主编了“新闻与传播学应用系列丛书”、“广播影视艺术系列丛书”、“主持与播音专业系列教材”、“广播影视艺术编导系列丛书”等四十多部丛书、教材，在各类学术期刊上发表过近百篇论文，在媒体传播实践中曾获得二十多项国家和省部级优秀作品奖。

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• 作者：庄晓 发布时间：2022-12-16 18:00:15

  从神话故事中感受并分析“驱动力”，“施虐狂”，“需求和欲望”，你就会发现神和人从精神上并没有什么区别，最大的不同也许只是寿命的差别。神尚且如此何况为人，人有七情六欲是软肋，但也是人和其他动物最大的不同，也是人类之所以能不断进步和科技创新的原因。然后如何合理利用自己的情绪，让这些内在转化为最大的动力帮助自己前进，值得思考。

• 作者：月光 发布时间：2019-09-16 09:35:29

  对区域文化的研究视角感兴趣，这本书虽是研究性书籍，却不枯燥。

• 作者：牛猫猫 发布时间：2022-08-27 19:35:20

  通过案例分析了解生活中遇到的婚姻，赡养，抚养等问题。通俗易懂，适合普法。

• 作者：钱咦咦咦咦咦 发布时间：2019-05-17 14:05:26

  冯.霍亨费尔斯，康拉丁，牵及刺杀希特勒计划。被处决。

• 作者：Ponnacy 发布时间：2013-01-04 10:49:21

  一般般

• 作者：eulen 发布时间：2012-10-09 20:54:09

  好吧，我承認我是在網上看的。。。沒有買。。。PS:结果还是买了...为了凑一单免运费...

• 八张图带你看完《思维不设限》

  作者：小呆乐 发布时间：2020-05-14 12:03:29

  

• 当推理遇上穿越，便进入爱的轮回

  作者：齐青凰 发布时间：2021-05-20 15:51:18

  正在准备毕业答辩的大四学生毛利，在深秋的下午，接到了一通陌生来电，对方并未推销产品，但却做出了一个惊世骇俗的预言，并告知毛利可以带他回到过去！

  毛利心想：自己这难道是要穿越了？他一边欲拒还休，一边思考穿越能给自己带来的好处，而令人诧异的是，

  他首先想到的，竟然是自己“第一次”时，给初恋的体验不太好，希望能挽回一点男人的尊严！

  

  这便是《爱的轮回式》的开篇，一个迷幻的开场，引出了这部被冠以集穿越与推理为一体的神作。

  穿越，一个熟悉而陌生的词汇。不过在这本小说中，回到过去又与穿越不同，有个新的名字：重赴，即只带着记忆回到过去。重赴类似于记忆穿越，小说的众多译文版本，都选择以此为书名，足见重赴对整个剧情走向的影响，还是比爱要大些的。

  以《爱的轮回式》命名，或许更强调轮回，就像《爱的成长式》是成长的爱，《爱的告别式》是枯萎的爱，它们就是乾胡桃LOVE系列三部曲。

  《爱的轮回式》的作者乾胡桃，是日本当代著名小说家，以善于玩弄诡计著称，尤以LOVE系列被中国读者熟知，而《爱的轮回式》则是其中最没有恋爱色彩的作品。爱情更像是乾胡桃为了整个love系列的完整，而做出的一点妥协。

  小说中，仅有两名正式登场的女性角色，毛利的前女友和准现女友。在得知可以穿越回过去的时候，毛利并未与两人展开属于爱情的桥段，反而一心扑在重赴的准备之中。至于最后的爱情救赎，更像是作者为了添加戏剧效果，故意让毛利背负的沉重。

  

  除了毛利，书中还有一名主角风间，作者以他之口，定义了重赴 ： “

  带着未来的记忆回到过去某个时刻的自己的身体里，让人生重新来过，我们将这一过程称为‘重赴’。

  ”

  相对于一开始出场的主角毛利，风间在本书中的角色更让人着迷。 他是“重赴”的发起人和邀请者，也是在小说前半段掌控局势的人，没有人知道他的来历，也没有人知道他邀请别人进行“重赴”的原因。

  而对风间和重赴的追溯解惑，撑起了整个小说的推理框架，在其外部包裹上记忆穿越的外衣，在其内里则潜藏着爱之归宿的探讨。一念永恒，为爱穿越，周而复始，是为轮回。

  从男主“大四学生”的设定来看，除了弥补过去爱情的遗憾，重赴实际上并没有极大的吸引力，事实上，

  很大一部分章节，都在表明他的犹豫，以及间接的探索欲望，或许作者在塑造人物时，也是矛盾不堪的。为了爱？或只是好奇，这是个问题。

  不论如何，毛利在深思熟虑之后，还是放弃了弥补“爱之初体验”的中二想法，与其他八名“时空访客”一起，在半信半疑之中接受了重赴的提议。

  他们穿越时空来到了十个月前，结果却发现一起穿越的伙伴们陆续死于非命……

  

  如果你是大四学生毛利，拥有“重赴”机会之后，你想做什么？