幼儿园课程概论(第2版) 复旦大学出版社 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本教材先对课程的概念做了梳理，明确了每一种代表性课程概念的出现，都和当时特定的社会背景下的课程问题相关，从而在介绍幼儿园课程概念和特点时进一步强调关于“课程”没有好的，只有适合的观点。接着教材介绍了幼儿园课程编制的两种代表性模式目标模式和过程模式，同时对课程编制的四个要素进行了分节介绍。

第一章幼儿园课程概述

第一节课程概述

一、课程的概念

二、课程的类型

第二节幼儿园课程概述

一、幼儿园课程的概念

二、幼儿园课程的性质和特点

三、幼儿园课程的类型

四、幼儿园课程的要素

五、幼儿园课程的结构化程度

六、幼儿园课程的基础

第二章幼儿园课程编制模式

第一节目标模式

一、目标模式的理论基础

二、目标模式的发展

三、目标模式的特点及其评价

四、目标模式对幼儿园课程编制的影响

第二节过程模式

一、过程模式的理论基础

二、过程模式的提出

三、过程模式的特点及其评价

四、过程模式对幼儿园课程编制的影响

第三节幼儿园课程编制的实际过程

一、从目标出发的幼儿园课程编制过程

……

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• 作者：caibinbupt 发布时间：2024-05-29 10:20:38

  LLM出现前的综述，做相关领域值得一看

• 作者：Nuage☁ 发布时间：2010-03-20 16:48:29

  我依旧感动得一塌糊涂。 十年弹指间，我永远是你的大海，请你游在我里面。鲸鱼女孩。

• 作者：SaraD. 发布时间：2020-12-07 15:48:34

  小小的硬硬的本子，很轻，很适合睡前捧着念一遍，很押韵，意境也很贴合

• 作者：UFO 发布时间：2011-07-28 21:25:10

  看了一些，有点看不下去，名人头上的光环太强，我已经看不到人物本身了。

• 作者：夜明 发布时间：2022-09-29 10:47:21

  翻译还不错，但不得不说亚当凯的英式阴阳怪气还是得有一定英语基础才能理解的。

• 作者：港岛爷爷 发布时间：2016-03-23 14:30:25

  后半部分太假了

• 拼凑的书

  作者：目送飞鸿 发布时间：2020-01-27 22:07:17

  这本书最早是在微信上读到的文章，也就是这本书的第一篇。当时觉得这个选题很有意思，文章总结得也很有高度，就买了书。当时是2017年5月。因为手头有一些国外关于金融危机的书，就想把手头的书先读完再看这本书，也好有些基础，届时可以做一个比较。结果这一读就读到了今年春节（全民闭不出户抗新型肺炎），其中不少书还读了两遍以上。但从昨晚读来，这本书颇为让人失望，最后草草读过。这个“比较研究”不容易做的地方在于国内对30年代大危机没有什么研究。课题组成员单位来头颇大，参与人员众多，但估计里面一个搞金融史的都没有。08年金融危机因为就在眼前，资料也多，研究起来困难不大。但30年代大危机，估计大部分人都只有二手资料，本身又不熟悉，如果不严谨的话，那就很容易想当然，结论先于论据。结果也正是这样。再加上几个单位分别写，叠床架屋，来回重复，前后风格又不统一，浅的地方大家都能说，深的地方谁也深不下去，宏大杂碎，可读性也差。几个部分中最差的是北大那部分，好像是攒教课书，没有分析，文献索引也没有。其次是人行的部分，同样没有文献索引。银监会的部分在引用文献上略好一些，但写得支离破碎。整本书看下来，关于大萧条的一些经典文献索引引用不全。有些观点是想当然的明显错误，比如“两次危机均…由金融部门向实体经济蔓延（p64）”。事实上，大萧条中工业生产的崩溃比股市早四五个月。即便这本书p119也有不同表述：“大萧条并非是在一夜之间突然降临。…20年代初，由于欧洲对战争物资需求的退潮，美国农产品、煤炭、木材和纺织品的价格就开始呈回落态势”。又比如，说“两次大危机都是由银行业系统性风险引爆金融危机并导致经济危机（p211）”。事实上大萧条是股市先崩盘，此后才发生的银行危机（1930、1931和1933年三次）。如果连这些基本事实都错，又怎么分析，怎么比较呀？这不是张口就来吗？有些结论，比如“经济经历由技术长周期推动的繁荣后必然进入深度调整阶段（p34）”，真不知道这个“必然”结论是从哪里来的？一共就观察了两个历史事例，如何能得出必然结论？又比如“防范和化解危机的根本办法是技术变革、产业转型和社会政策调整（p35）”。按照第一章开头说的“金融和经济危机的发生是资本主义制度的本质特征之一”，那怎么可能有“防范和化解危机的根本办法”呢？无非是想当然罢了，也不需要提供任何论据。再比如，说“两次危机爆发前都存在由宽松货币和金融环境支撑的不可持续的过度债务（p25）”。事实上，1929年前美国货币政策较为复杂，有好几个阶段，很难用“宽松货币”来简单概括。

  好一段时间没有读中文书了。这本书的第一章获过孙冶方经济学论文奖，参与写作单位又如此阵容强大，但就这样的质量，国内学风可见一斑。

• 董卿：当初为何与父亲作对，坚持走文艺的道路？成功背后是什么？

  作者：人间清醒 发布时间：2022-04-29 11:37:41

  “真正的美人，有闻过书香的鼻，吟过唐诗的嘴，看过字画的眼，董卿让我们看到了不显山不露水的古典美。

  这是来自一位有着毒舌之称的金星对董卿的评价。

  确实，正如我们在《中国诗词大会》中看到了她挥洒自由的诗词功底。在《朗读者》中又看到了她海量的知识库和对世界深刻的认知。让“董卿” 瞬间成为家户喻晓的名字。

  她优雅地举止，满腹诗书的样子，出口成章，巧妙圆场，和随机应变的能力，赢得了全国观众深深的喜爱。

  那么，究竟是什么造就了这样一位才华横溢，聪慧过人，气质优雅的董卿？

  让我们一起来阅读《董卿：做一个有才情的女子》这本书吧。

  作者乔瑞玲通过对董卿成长经历全面剖析和解读。为读者展现了一个真实，努力，聪慧，优雅的董卿。

  接下来，我们就通过三个方面来解读董卿吧。

  01 选择大于努力，坚定自己的选择。

  董卿的父母都是毕业于名牌大学-复旦大学，父母注重的是对孩子传统文化的培养，特别是董父对”勤勉“ 的崇拜， 使董卿从小就接受他” 魔鬼式的训练“ 。

  比如：

  刚识字时， 抄古诗，古文便是常态；

  7岁就要承担家务，洗碗，拖地等；

  15岁就催促她去勤工俭学，当宾馆的清洁工等。

  更严重的是，董父对学习艺术这门课程非常的反感，他认为从艺是一个没有才能的职业，特别没出息。但对董卿而言，艺术就是她一生的追求。

  于是在17岁那年，她瞒着父母，一个人偷偷报考了上海戏剧学院并成功被录取。面对父母的强烈反对， 董卿并没选择跟父母妥协，而是拼尽全力地说服父母。

  正因为她这种不折不挠的倔劲，无奈的父母也只能同意女儿的选择，从此董卿走上了一条光明大道。我们都是这个世界唯一单独存在的个体， 所以我们都应该选择为自己而活。

  当我们内心的想法与外界的世俗标准不一致而产生冲突时， 我们可以静下心来， 聆听一下自己内心深处最真实的想法。并且尊重它， 听从它， 坚决做到不妥协， 不将就， 相信自己内心真实的决定。

  所以，如果你没有成为梦想中的自己， 不是你不够努力 ， 而是你没有坚定当初自己的选择。

  02 十年磨一剑，造就非凡人生

  不管是在《诗词大会》 还是在《朗读者》，董卿的脑袋仿佛就是一个巨大的诗词储备空间，蕴含着庞大的优美词句和词汇量。

  她那深厚的文化底蕴， 扎实的诗词功底， 赢得了现场观众阵阵的掌声。其实我们只看到了台前风轻云淡的她， 却不知她幕后的负重前行。

  每一个高光时刻， 都藏着一个个不为人知的艰辛历程。

  据工作人员说， 每次节目前， 董卿都要为相关节目查阅海量的资料。

  比如《中国诗词大会》后台上，经常可以看到一个认真的身影，那就是她在翻阅一本厚厚的《新华词典》。

  每次化妆的时候， 她都会利用这些碎片时间来查阅字典，认真仔细揣摩节目中的每一句话， 每一个动作，所以才会把节目演绎淋漓尽致。

  在董卿出国深造期间， 她更是每天坚持7点起床，除了去教室，图书馆便是她学习的天堂。她在不断突破自己领域的才能，同时也深研中国的古典名著和诗词佳篇。

  而且董卿有个让人惊叹不已的阅读习惯。那就是众人熟知的” 睡前阅读一小时“ 。很多人都惊叹为何她能如此自律， 但董卿却很轻描淡写地说：坚持的原因源于热爱。

  正因为董卿这些年来的坚持不懈的努力，才造就了出口成章， 满腹诗书，灵机应对的董卿。在主持《中国诗词大会》时，她对优美词句可以说是信手拈来：

  比如

  专家念出”天若有情天亦老，董卿无缝衔接“月如无恨月长圆”；

  且意犹未尽， 再次脱口而出：天若有情天亦老，世间原是无情好“

  一句“ 双鬓多年作雪，寸心至死如丹” 送给遗憾离场的选手， 更是赢来了观众阵阵的掌声。

  我们在抱怨自己的一事无成， 认为即使努力也是不可能抵达成功。其实不是我们离成功很远， 而是你没有为成功持续付出努力。

  03 才华横溢， 机智圆场

  无可厚非，董卿的主持是一流的，她的每一期节目都让人赏心悦目， 耐人寻味。机智灵敏的反应能力更是无人可及。

  “黄金两分半“的救场神话 更是完美地诠释了董卿超强的智慧和随机应变能力。

  在某一次元旦节目，在零点来临的时刻，两分半的空档腾空而出，导播却告诉董卿一分钟， 董卿立刻准备降慢语调， 导播又告诉她是两分半 。

  此时她不慌不忙，稳健有序地来个即兴表演，用一连串的排比句把时间安排得满满当当， 完美无瑕地衔接上了零点报时。这一次， 董卿利用了她机智灵敏的反应，让她成为主持界神话救场的完美案例。

  大家在惊叹董卿的才华的同时， 总是带着羡慕的眼神， 止步的动作。其实不是我们普通人习惯于仰望他人， 而是忘了时刻提醒自己要不断地提升技能，让自己的才华得到进一步的升华。

  总结

  读完《董卿：做一位有情的女子》，你会发现婀娜的身姿，姣好的容貌都会随着岁月慢慢褪去。唯有知识和涵养才是女人最好的保鲜剂。

  拥有才情的人才能散发出持久而迷人的魅力，才能在熙攘的城市中脱颖而出。