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ISBN：9787548422587_6539
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2022-10
页数：暂无页数
价格：14.90
纸张：胶版纸
装帧：平装
开本：128开
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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更新时间：2025-01-09 19:29:00

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精彩短评：

作者：Narranolan 发布时间：2018-12-26 11:33:54
和zadie smith一样，给所有角色以讲故事能力的后果就是，动辄五六百页的当代baggy monster....
作者：查无此人发布时间：2011-03-22 17:32:30
诗人的文字总是那么美。
作者：norris 发布时间：2012-12-25 22:30:26
虽然是条条框框无聊的一门，但是essay居然充满了喷血的想象力。。。
作者：夸父发布时间：2009-03-09 21:56:42
不知道如何实践
作者：良书发布时间：2022-10-31 07:20:13
买了纸质书，IPD的科普书，还行
作者：胖哆发布时间：2018-01-28 08:32:08
冲突升级的一本，老爷永远是DC的核心灵魂，老爷以前说过，大超和他最大的区别是在本质上大超是个好人，而他不是，这也是为什么他总能战胜大超，而现在大超戴上了黄色戒指，再无弱点，老爷依然能冷静应对，凸显智慧与勇气，太有魅力，致敬戈登，第三年再战。

深度书评：

審查的究極進化
作者：商狗发布时间：2015-12-23 14:39:40
仿佛在看脱口秀！能读能玩还能演的双语绘本
作者：爱心树童书发布时间：2022-11-22 11:27:32
大象小猪双语情景绘本.吓你一大跳
评价人数不足
[美] 莫·威廉斯 / 2022 / 新星出版社
大象小猪双语情景绘本.我能一起玩吗
评价人数不足
[美] 莫·威廉斯 / 2022 / 新星出版社
提到今天聊英语启蒙，小树身边的有娃朋友个个都打起精神，对它的重视和愁苦充分体现在表情中。
SSS英语歌谣、自然拼读、原版绘本、分级教材没少入，但买了一堆，效果甚微。
英文故事念着念着，孩子总是吵着要求翻译成中文。
单词学了不少，孩子却从来不愿意主动开口，除了Hello，Byebye和No，没说过完整句子。
小树在编辑部咨询了一圈有娃同事们的经验，发现关键还是两点，激发孩子学习热情，让语言回归生活，融入生活。尤其对英语启蒙阶段孩子来说，好玩才愿学，学了要能用，用了才记得住！
一对风靡全球的神仙友谊CP
大象和小猪（ELEPHANT & PIGGIE）
就有这样的魔力，让孩子边看边笑边学，日常用语脱口而出。
《大象小猪双语情景绘本大全集》
新星出版社16开平装套装
3-6岁亲子共读 5-8岁自主阅读
《大象小猪双语情景绘本》
的作者是我们的老朋友了，他就是美国国民绘本大师，获得过3次凯迪克奖，7次苏斯博士奖，被《纽约时报》誉为“21世纪最突出的新锐作家”，华盛顿特区肯尼迪中心首位驻场艺术家——
莫·威廉斯
。
莫·威廉斯
莫·威廉斯的作品幽默有趣、老少咸宜，他的另外两部作品——《别让鸽子开巴士！》和《古纳什小兔》也拥有粉丝无数。在他看来，创作从不为了“教会”孩子什么，只是平等地寻找问题的答案：
“我希望我的书不只是被阅读，还可以被玩出来、演出来。”
“我希望孩子们读了我的书之后说：我有个好主意！”
《大象小猪双语情景绘本》就是这样一套可以玩、可以演，还能够引发思考的双语绘本！
用情景对话讲故事，
自主阅读SO EASY！
《大象小猪双语情景绘本》
整套书都采用脱口秀的方式讲故事，在情景对话中通过简洁的词句和大象小猪夸张的动作表情，生动地表现出各种各样的情绪：开心、悲伤、愤怒、沮丧……
每个角色的对话气泡都和自己身上的颜色相同，孩子可以轻松地区分出说话的人物；文字也会根据不同的语气变化粗细、大小和设计，孩子一看就能明白每句话的口吻、重音，强调的内容，从而理解情节。
书中使用的语言简洁明了、毫不累赘，仅通过短短的40~50个英文单词，就能让孩子很好地理解故事情节，还可以结合场景，和家长玩起角色扮演的游戏，充分实现了“学以致用”。
一年级的女儿还不能读很多文字，但是在读大象小猪系列是总是特别努力。很重要的一个原因是，她认识这其中大部分的词语，个别不认识的由我来教她。对话气泡的颜色可以帮助孩子识别是哪个角色在说话，图画有趣可爱，孩子看了总是很兴奋。
——SP Sandsteel
孩子很爱看，和孩子讲两次就能自己看了！易懂，搞笑！孩子看了开心！
——当当读者
中英对照，地道口语表达，
不知不觉开口说英语！
作为双语绘本，《大象小猪双语情景绘本》选择了英文在上、中文在下的对照方式，视觉上英文的字体比中文的更大。这样的排版可以让读者最先接收到英文内容，下面的中文也帮助孩子更准确地理解情境，收获沉浸式的阅读体验。
作者在创作过程中就考虑到了绘本语言启蒙的功能性，每本书均包含40~50个特定词语，多用单音节词帮助孩子打好基础。而对于稍有难度的词句，文中并没有刻意强调，而是在合理的故事场景中反复出现，帮助孩子在不知不觉中加深记忆。
同时，《大象小猪双语情景绘本》用到的英文词汇与英语启蒙Sight Words（视觉词）和义务教育英语课程标准词汇表高度重合，符合适龄儿童的认知能力，家长可以放心地用它进行启蒙教学，不用担心内容超纲、单词生僻等问题。
很多家长希望能够强化孩子的英语运用技能，告别“哑巴英语”，这本书就用了大量实用的英语句型，鼓励孩子现学现用、大胆社交。
书中还用了很多拟声词，比如：
zip/zap/woof/cheep/yee-haw/ribbit
，孩子天然就感兴趣，愿意开口模仿。在边玩边笑的过程中，英语的摄入不再是一项枯燥的任务，孩子会在一个充满欢乐、形式多样的氛围里接受英语，激发对英语阅读的兴趣，为日后的学习打下良好的基础。
爆笑故事，神仙友谊
让孩子积极思考，成为更好的自己
《大象小猪双语情景绘本》不仅可以用来玩、用来语言启蒙，还兼有趣味的故事和丰富多样的主题，能够引发孩子思考。
主人公大象杰拉和小猪是一对性格迥异的好朋友，杰拉谨慎又现实，小猪却总是天马行空，他们充满戏剧性的对话和各种出人意料的想法，总能让孩子沉浸其中、笑个不停：
小猪第一次参加派对，到底应该穿什么？大象头上来了一只鸟，能不能让鸟去别的地方？小猪吹小号给大象听，得到了怎样的评价？松鼠们在玩吓一跳的游戏，大象小猪也想玩……
每册书的后环衬还有搞笑的彩蛋，就像这一页，眼尖的小读者们快来看看发现了什么？
《大象小猪双语情景绘本》依据主题和难度分为了
《我能一起玩吗》
和
《吓你一大跳》
两辑。其中，《大象小猪双语情景绘本.我能一起玩吗》故事内容偏向孩子之间的玩耍和互动，展现了朋友间的分享、陪伴、尊重、鼓励和沟通，大象小猪夸张有趣的互动能够
帮助孩子走出自我中心，促进社会性交往的发展。
《大象小猪双语情景绘本.吓你一大跳》的主题则更加多元，孩子能在阅读中感受积极乐观的情绪，体验生活中的小趣味。故事发展常常出其不意、打破常规，引导孩子挣脱固有思维的束缚、勇敢尝试，更能启发孩子积极思考、乐于分享，保持个性化发展。
每一个主题故事里，莫·威廉斯都会借由大象小猪和朋友们展开一个问题，它需要小读者们自己去探索答案。
像
《大个子抢了我的球》
，小猪找到一个特别好玩的大皮球，却被大个子抢走了。大象很生气，他说：
“好玩的都是大个子的！”
他觉得自己的个头也很大，要帮小猪把球抢回来。
大象过去一看，发现“抢球”的大个子是一条鲸鱼，比他要大多了，还没说话，大象就被吓跑了。
没想到，鲸鱼反而跑来感谢他们找到了小皮球。大象小猪意识到，其实大个子也有自己的烦恼，他的个子太大了，大到没有人愿意跟他玩。鲸鱼说：
“好玩的都是小个子的。”
这本书就可以帮助小读者去思考：好玩的到底是谁的？为什么大象小猪和鲸鱼得出了截然相反的答案？
在思考的过程中，孩子会领悟到，与人相处时不应该以貌取人、先入为主，家长可以和孩子一起讨论外表与内心的关系；同时，还能让孩子认识到，自己拥有的也许正是别人想要的，在羡慕别人之前先看看自己有的，生活就会更加满足和快乐。
“把孩子当作智慧的灵魂并为他们创作”，莫·威廉斯非常了解孩子、尊重孩子，才能创作出孩子喜爱的作品。这套斩获无数奖项，备受好评，常年位列亚马逊网站和《纽约时报》畅销榜的丛书，如今终于出版了
双语版本——《大象小猪双语情景绘本》！
为初级阅读者量身定制的《大象小猪双语情景绘本大全集》，好笑又有内容，一共17本一次读过瘾，家里有英语启蒙阶段和刚刚开始自主阅读的小朋友的，一定不能错过！
随书附赠英语互动学习卡，实用又有趣！